读“北方地区图”，回答下列问题。
（1）山脉A、B、C之间的地形区是 ，山脉D以东的地形区是 ，以西的地形区是 。
（2）图中甲所在的区域属于我国四大地理区域中的 ，乙所在的区域属于我国四大地理区域中的 。
（3）北方地区与乙所在区域之间的分界线是 一线，就温度带来说，该线的南侧属于 ，该线的北侧属于 ；就干湿状况来说，该线的南侧属于 ，该线的北侧属于 。
阅读下列材料，回答问题。（毎空2分，共10分）
材料一 2001年11月，太平洋上美丽的岛国——图瓦卢，其领导人在一份声明中说，他们对抗海平面上升的努力已宣告失败，并宣布他们将放弃自己的家园，举国移民到新西兰。
材料二 近50年来，人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁。使得粮食减产、水资源短缺等问题产生了严重的社会经济后果。
(1)图瓦卢成为全球第一个“环境难民”国家，将其影响按因果关系填入方框内(填字母)。
A.二氧化碳增加 B.全球变暖 C.过度砍伐森林
(2)我们应采取哪些措施缓解温室效应？（举例说出2条）
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某校七年级地理兴趣小组在学习了《世界的气候》一章后，按照下列程序和要求，进行了一次探究性学习活动，现在请你参与其中：
活动材料：百叶箱1个、温度计1支、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套。
探究性学习活动过程：
（1）按照气温测定要求，将温度计放到百叶箱内（温度计离地面1.5米）
（2）在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测气温（夜晚观测在教师或家长指导下进行）
（3）记录观测结果或绘成图。（注意最高温和最低温时间）
（4）计算当日的平均气温。
观测结果：
上图是这个小组同学的观测结果。请你分析：
（1）当天最高气温约为 ℃。一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高温一般出现在 （时间）；最低气温出现在日出前后，大约 ℃。
（2）根据他们所测量的温度数据，仙桃当天的平均气温为 ℃。
拓展延伸：
（3）季节变化：一年当中，仙桃的月平均最高气温一般出现在 月，月平均最低气温一般出现在 月，四季分明。
（4）某同学将一天中四个不同时间测量的温度制作成气温分布曲线图，有一段包含白天最高温度的曲线没有绘制完整，请你观察上图中温度计所现实的温度，补充完成下列曲线图。
读等高线地形图，完成下列要求。
（1）写出图中各处的地形部位名称：
AB处是 、CD处是 、丙处是 、丁处是 。
（2）图中AB处和CD处可能存在河流的是 处， 大清河的流向是: 自 方向往 方向流。
（3）图中等高距为 米，山峰大青山与小青山的相对高度是 米。
（4）丁处在丙处的 方向。
（5）小明要从图中甲、乙两点爬到大青山上，你认为 点比较容易，因为这里的等高线 （密集或稀疏），表示坡度比较 （陡或缓）。
（6）请将图中的比例尺用文字式表述出来： 。
结合材料和下图，回答下列问题。
材料：1、东南亚是当今世界经济发展最具活力的地区之一，自古以来就是中国通向世界的重要通道。
2、2012 年 6 月 21 日，国家正式设立三沙市，下辖西沙、中沙和南沙群岛的岛礁及其海域，三沙市政府所在地是永兴岛。
（1）写出图甲中数码代表的地理名称：
河流：①________； 海峡：②________。
（2）从河流流向可以判断中南半岛的地势特点是 。
（3）三沙市隶属下列我国哪一省级行政区域（ ）
| A．台湾省 | B．海南省 |
| C．广东省 | D．广西壮族自治区 |
（4）写出相邻国家的名称A ；B 。
（5）黄岩岛是我国的固有领土，它位于三沙市政府所在地的 方向。
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