写作生活中,我们品尝着甜美的滋味:或许是一句鼓励,或许是亲人的关怀,或许是读了一本好书、赢了一场比赛,或许是战胜了自我……我们也同样体味着苦涩的滋味,或许是一句严厉的批评,或许是一次失败的经历,或许是一次小小的矛盾……生活的滋味总是那么丰富,值得我们去细细品味。请以“品尝 的滋味”为题,写一篇记叙文。要求:1.在横线上填入适当的词语,把题目补充完整。2.字数不少于600,不得出现真实的姓名、班级。3.叙事要完整,要有自己的真情实感。
惬意,是满意,是舒服,是一种愉悦的感受。一道难题的破解,一次意外的表扬,一份期待的礼物,一个小小的发现…… 请以“一丝惬意心中来”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体自选; ②不少于600字; ③文中不得出现真实的校名、地名和人名。
作文。 生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞 此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。 请以“生活需要________”为题,写一篇文章。 提示和要求:在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。文体不限,字数不少于550字。
作文 书信是我们交流思想、表达情感最常见的方式。《与朱元思书》描绘了一幅充满生机的大自然画卷;《就英法联军火烧圆明园致巴特勒上尉的一封信》愤怒地谴责了侵略者的罪行;《傅雷家书》传递着动人的舐犊之情;《致女儿的一封信》则用充满诗意的故事阐释了生命的真谛……请你选择一个渴望交流的对象,以写信的方式追忆往事、传递情感、关注现实、畅想未来,展开心灵对话吧! 请以“写给__________”为题,写一篇文章。 要求:(1)请选择下列五个词语中的一个,填入标题横线处,使之完整; 自己班主任温总理蚂蚁未来 (2)字数不少于600; (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
写作(包括卷面书写5分) 请阅读下面材料,根据要求作文。 生活中,人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而,当你在生活和学习中首战失利,你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次,你的眼前便会柳暗花明;再试一次,你可能找到成功的起点;再试一次,你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念,收获总会来到你的面前。 要求:(1)请以“再试一次”为题,写一篇文章,不少于600字,自拟题目,文体不限 (诗歌除外)。 (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文 按要求完成作文。 请以“初三那些日子”为题写一篇作文。 要求:(1)诗歌除外,文体不限。 (2)字数不得少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名、校名。