已知甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质,它们之间转化关系如图:若甲、丁是常见的碱,乙、丙是常见的盐,而且当甲转化为丙、丁转化为乙时,都是与同一种气体X发生反应。则X的化学式为 ,甲与乙反应的化学方程式为 :丁转化为乙的化学方程式为 。
【2015年四川省资阳市】现有右图所示的实验装置:(1)A装置可用于制(填气体名称)_______________,反应的化学方程式为:______________。(2)实验室需少量甲烷气,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____(填字母)装置;收集甲烷气可选用C或E装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是____。
【2015年天津市】 A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略) 回答下列问题: (1)写出下列物质的化学式:A ;B 。 (2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式 。 (3)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式 。
【2015年天津市】利用海水提取粗盐的过程如下图所示,回答有关问题 (1)一定质量的海水,通过贮水池引入到蒸发池中,在没有引入结晶池之前的蒸发过程中,蒸发池中氯化 钠的质量会 (填“增大”、“不变”或“减小”)。 (2)粗盐中含有的难溶性杂质,在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除,这些操作中都会用到玻璃棒,其中在过滤操作中玻璃棒的作用是 (填“引流”或“加快溶解”)。 (3)用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液。 ①配制时,涉及以下实验步骤:
其正确的实验步骤顺序是 (填字母) ②将已配好的100g质量分数为6%的氯化钠溶液变成质量分数为16%的氯化钠溶液,需要再加NaCl的质量是 g(计算结果精确到0.1)
【2015年湖北省襄阳市】A-I是初中化学所学的物质,其转化关系如下图所示。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,A、B、D、E、F是不同类别的物质,C、G、H、I、F也是不同类别的物质;A、B、C中含有同种元素,B是导致“温室效应”的一种气体。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答: (1)物质B的化学式: ; (2)反应①的基本反应类型是 ; (3)反应②的化学方程式是 。
【2015年湖北省宜昌市】(2.5分)构建知识网络是学习化学的重要方法,下图是不同物质间相互转化关系图。其中 A、B、C、D属于不同类别的物质,且都含有铜元素,B为黑色粉末,C为红色粉末。“→”表示一种物质一步转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件未标出),请回答问题: (1)C的化学式 , A的化学式 ; (2)写出由B生成硫酸铜的化学方程式 ; (3)在该知识网络所涉及的化学反应中,可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有 。 A 单质 B 氧化物 C 酸 D 碱 E 盐