阅读下面的文字,完成题目。(6分)学生甲画了一张画给同桌乙看,画上画的是一头怪兽:老虎的头,猪的身子,鹰的翅膀,鱼的尾巴和鹿的腿。甲对乙说:“看!我创造的怪兽!”乙说:“你这不能算是创造,只能算是拼凑。”甲不服气地说:“拼凑也是一种创造啊!” 乙说:“只有杰出人物才懂创造,平庸的人只会拼凑。”根据你的对“创造”的理解,结合上述文字,说说你对“创造”的看法。要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数在100—120字之间。
以“美丽的”为题,或写景抒情,或叙事写人,写一篇500字左右的文章,文体不限。
生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“最珍贵”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)先补全题目,空缺处可填:友情、亲情、善良、诚信、尊严…… (2)内容具体,写出真情实感。不少于400字。
同学们,成长是缓缓流淌的溪流,成长也是艰难的跋涉,成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。从小到大,你一定也有不少成长的经历吧。请以“引领我成长”为题,写一篇记叙文。横线上可以填写“好书”、“母爱”等你认为合适的词语。要求:①先将题目补充完整,并将补充好的题目抄在正文第一行;②字数不少于600字;③除诗歌外,文体不限。
作文 十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识,参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。 提示与要求: (1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字
因为有雨露,植物更健壮;因为有希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮……生活中,万事万物总相关联。你的进步,有同学的帮助;你的成长,有老师的引导;你的自信,有亲人的鼓励;你的快乐,有朋友的祝福…… 请以“因为有,我更”为题写一篇作文。 要求:①先把题目补充完整;②内容充实,不少于600字;③文中不出现真实的人名、校名和地名;④除诗歌外,文体不限。