研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙)，图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图回答有关问题。
(1)从生态系统的组成成分看，与乙图相比较。甲图中没有的是 (填字母)。
(2)湖泊中，鲢鱼与河蚌的关系是 。
(3)某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移。此现象表明：环境因素的改变可使生物群落的 结构发生改变。
(4)水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌属于 营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第 营养级。
(5)若河蚌从小球藻中获得的能量3/5，从水蚤中获得的能量为2/5，则河蚌增加10 g体重，最少需要小球藻 g。
(6)下图a是某段时间内湖泊中小球藻的种群增长率曲线，请在下图b中画出这段时间的种群数量变化曲线。
为了提高设施农业的经济效益，科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究。表中数据为在密闭实验装置内，给予不同光照强度时所测到的该作物氧气释放量；图1表示该作物相对光合速率(即不同叶龄时的净光合速率与B点时的比值)与叶龄的关系，A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片充分展开；图2中曲线1、2分别表示作物在适宜的光照强度下不同温度时的实际光合量和净光合量。请回答：
⑴绿色植物释放02的同时还产生 用于暗反应； 由表可知，在光照强度为4klux时，该作物光合作用的实际产氧量为 uL/cm2叶面·min。
⑵图1中AB段相对光合速率上升，从光反应角度分析原因是 ，CD段相对光合速率明显下降的原因是 。
⑶由图2分析，假如植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中，则在环境温度高于约 时该植物就不能正常生长，原因是 。
⑷根据以上研究结果，该温室作物白天生长的最佳环境条件是 。
下图1为探究酵母菌细胞呼吸方式的两组装置，图2表示酵母菌种群数量动态变化的曲线。请回答下列问题：
⑴若想获取酵母细胞内的胞内酶，要先去除 ，再用 方法使酶释放出来。
⑵图1装置中，锥形瓶C、E内的溶液是 ；在对实验结果和结论进行预测时，若出现 现象，则说明酵母细胞只能进行有氧呼吸。
⑶分析图2曲线，可以看出酵母菌种群的最大环境容纳量是 ；从第6天后种群的数量开始下降，其原因是 。
⑷酵母细胞多采用包埋法固定，常用的包埋材料是 ，凝胶珠是在 溶液中形成的。
下图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的五种细胞器，①～④是从这些细胞器中分离出来的四种有机物。请回答下列问题：
⑴同时具有A、B、C、D、E这五种细胞器的生物是 。
⑵光合作用过程中物质①主要吸收 ，蛋白质的合成过程中物质②的作用是 。
⑶物质④的名称是 ，一分子该物质彻底水解需要 个水分子，产生 种氨基酸。
⑷细胞器A中生成的③作用是 ，细胞器C中生成③的场所是 。
下图为人类对克隆羊技术的拓展图和应用。请据图回答问题。
（1）图中所涉及的现代生物技术有 等（至少写三个）。
（2）下列有关胚胎移植的叙述错误的是（ ）
| A．胚胎收集中冲卵指的是从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子 |
| B．只有供、受体生理状态相同，移入受体的胚胎才能被接受 |
| C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应 |
| D．不同动物其胚胎移植的时间不同 |
（3）图中两个婴儿长大后，外貌、性格和其他特征与原型男人基本相同，这说明 具有全能性。
（4）使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入 等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的 和 。
（5）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，必须用 处理内细胞团，使之分散成单个细胞。干细胞形成组织、器官必须要进行 。
某研究小组设计了以下实验探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。实验步骤如图所示，培养基成分如下表所示。请分析回答问题：
(1)培养基中加入尿素的目的是筛选 ，这种培养基属于 培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮 源和碳源分别来自培养基中的 和 ，实验需要振荡培养，原因是 。
(3)转为固体培养时，常采用 的方法接种，获得 后继续筛选。
(4)下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。需要灭菌的是 ；需要消毒的是 。(填序号)
(5)在进行分离分解尿素的细菌的实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50 个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有 (填序号)。
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照
（6）在该实验中，可以通过检测培养基pH的变化来判断尿素是否被分解，所依据的原理是
。所用方法是在培养基中加入 ，若尿素被分解，则培养基变成红色。
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