小明设计一拉力计,如图,硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧电阻不计,P与R1间摩擦不计)定值电阻R0=5Ω,ab是一根长5cm电阻为25Ω的均匀电阻丝,电源电压为3.0V,电流表量程为0~0.6A,当不拉环时,滑片刚好位于a端,已知弹簧伸长量与拉力关系如图。(1)改装后的拉力计的零刻度线在电流表表盘的什么位置?(2)通过计算说明电流表表盘上0.6A处应标多少?(3)分析拉力计表盘刻度是否均匀?
小刘有一个电路盒面板(如图所示),有红、绿灯各一只,两个开关,一个电压表。在不打开盒子的情况下,他与其他同学一起探究盒内的电路结构。为此,他们做了如下实验:
请你依据他们的实验情况,在虚线框内画出盒内电路的电路图。
小刚在做探究串、并联电路电压规律的实验时,画出了如图所示的电路图:
记录实验数据如上表1、表2所示。(1)分析可知,表1所示的实验记录与上图________(填“甲”或“乙”)相符;表2所示的实验记录与上图__________(填“甲”或“乙”)相符。(2)由表1所示实验数据分析可知:__________________________________。(3)由表2所示实验数据分析可知:__________________________________。
我们已经进行“科学探究题:电阻上的电流跟电压、电阻的关系”。(1)请你在下边方框中画出该实验的电路图。 (2)①由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其它因素不变,即采用了___________法。②图甲乙是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图象是_______图;表示电阻不变时,电流随电压变化的图象是________图。(填“甲”或“乙”)(3)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是________________________和_____________________。(4)实验的结论是:①____________________________________________。②____________________________________________。
在“探究杠杆平衡条件”的实验中:(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。(2)在如图17所示的装置中,每个钩码重1N(杠杆上每格等距,杠杆自重不计),要使杠杆在水平位置平衡,小张在A处应挂 个1N重的钩码,而邻组的小强在B处施加一个竖直方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应 ,大小为 N。
小天同学用如图16所示实验探究定滑轮的特点。他分别用三个力F1、F2、F3来提升钩码,请回答下列问题:(1)你认为F1与F3的大小关系是:F1 F3(填“<”、“=”或“>”)。(2)通过实验,可得到定滑轮 (填“能”或“不能”)省力,但 改变力的方向。