【2014年黑龙江省哈尔滨市】如图所示，用“
”表示A原子，“●”表示B原子，“
”表示C原子，在点燃条件下，每四个甲分子能与三个乙分子反应，生成两个丙分子和六个丁分子。从微观角度回答下列问题：
（1）在丙中将相关粒子图形补充完整；
（2）丁物质属于化合物的原因是______________________________________________________。
相关试题
请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
| A．防止药品污染 | B．防止试管破裂 | C．防止实验误差 | D．防止液体溅出 |
⑴加热试管时，先均匀加热，后集中加热。
⑵滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。
⑶过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。
⑷量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题
(1)要证明氢气的密度比空气小，这属于氢气的性质。请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关现象：。
（2）点燃纯净的氢气后，观察到火焰为色，如果要检验氢气燃烧的产物，应采取的操作方法及现象是：。
（3）氢气在空气中燃烧的化学反应类型为，此反应能量，可见氢气可用作。
下图表示通电分解水的简易装置。试填写下列空白。
（1）与A试管相连接的是电池的极，A试管中产生的是气。A管气体与B管气体的体积比为。
（2）B试管中检验该气体的方法是。现象是，该气体的化学符号是。
（3）写出通电分解水的文字表达式。
（4）写出电解水可以得到哪些结论（写三条）
① ;
②;
③ .
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