认识反应规律，控制反应条件，让化学反应为人类服务．
（1）化学小组的同学利用图12所示的装置探究燃烧的条件．
①通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的结论是 ．
②小明同学对以上实验进行概括，得出的下列说法中，不正确的是 （填字母序号）．
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．对图1实验应该进行三组对比分析
D．若将图2中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象
（2）A常用于切割金属．在点燃条件下，A和B反应能生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图3所示．
①下列说法正确的是 （填字母序号）．
A．该反应属于放热反应 B．A物质具有可燃性
C．化学反应前后原子的种类不变 D．该反应属于置换反应
②该反应中A与B的质量比是 ．
③该反应过程中，若提高B物质的浓度及用量，好处是 ．
选用下列物质填空：氧气、氢气、氮气、二氧化碳、氖气、氦气、水
⑴可充填安全气球的气体__________；⑵覆盖地球表面3/4的液体______________；
⑶最清洁的燃料___________________；⑷航标灯中充入的气体，通电发红光______；
⑸动植物呼吸产生的是_____________；⑹用于作保护气和制氮肥________________。
化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：
⑴写出化学符号：
①铂元素______；②2个钡原子______；③2个硫离子____；④+3价的铝元素______。
⑵用化学式填空：
①三氧化硫：_______；②碳酸钙：______；
③氯化亚铁：______。
⑶写出下列符号中数字“2”的含义：
①2OHˉ_____________；
②H2O______________。
⑷右图是物质基本分类和基本转化关系
图，试按下列要求填空：
物质类别：① ，② ；
变化类型：③ (填“物理变化”或“化学变化”)。
用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是
| A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动 |
| B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 |
| C．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙 |
| D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 |
某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。初三（2）班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。
（1）复习常见金属活动顺序表，在下表空格中分别填入对应的元素符号。
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Pt Au
金属活动性由强到弱
（2）设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：
①废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中 性杂质除去。进行过滤的操作所需的仪器有： （请从下图中选择合适仪器，并用仪器序号填写）。
②金属X是 ，其加入废水后发生反应的化学方程式为 ；
溶液Y是 ，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为
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