(浙江)我国法律明确规定保护公民的合法私有财产。阅读些列图文资料,回答问题(1)比较上述法律条文,归纳宪法与其他两部法律之间的内在联系。(2)选择材料中两部合适的法律,评析小明的行为。(3)假如你是图中人物,你该怎么办?结合社会主义核心价值观社会层面和个人层面的具体内容分析这么做的意义
某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某,用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片,在同学中传看,并无中生有,捏造事实中伤林某,给林某造成很大的痛苦。 (1)李某的行为侵犯了林某的哪些权利?(至少写出两项2分) (2)分析李某的行为有哪些危害? (3)对此,林某应该怎么办?(提出两种解决办法3分)
阅读剧本《拆信风波》,分析问题: 时间:星期天早晨。地点:女儿的房间。人物:妈妈,女儿(某校初二学生)。 妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前 妈妈:你还有心思搞好学习吗? 女儿:(惊讶地)你有什么权利拆我的信? 妈妈:你是我的女儿,再说,我也是为了你好,不了解你的情况,怎么帮助你? 女儿:(砰地关上门)我的事情从今以后不用你管! (1)运用有关法律知识,对剧中人物的言行进行评价。 (2)为消除母女间的隔阂,请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。
初中毕业后的小虎来到南方某城市打工。工厂老板要小虎在写有“工伤概不负责”的合同中签字,迫于找不到工作,小虎只好签字。工作一个月后,不幸的事情发生了:小虎被机器截去了右手。工厂老板以有言在先为由不承担各种责任。躺在病床上的小虎差点崩溃了——由于贫穷才来打工,现在又落得病残,贫病和无助几乎使小虎失去了生存的勇气。 (1)老板的行为合法吗?为什么? (2)请你为小虎设计一项合法、有效的维权措施,小虎会感谢你的帮助的。 (3)对于贫病和无助的小虎,你想对他说什么?
伍某高中毕业后,响应国家号召,参加了中国人民解放军某连防部队。退役后,自筹资金,经营餐饮业,同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多,却一家充满温馨。由于守法经营,按规定纳税,多次被评为先进分子,还被选为县人大代表。 (1)伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利?履行了哪些基本义务? (2)公民的权利和义务之间是怎样的关系? (3)公民应该怎样依法行使权利?
你的同桌喜欢在上课时候小声说话,影响到了周围同学的听课。他还理直气壮地说:“言论自由是我国宪法保护的公民的基本权利。我爱怎么说就怎么说!”