《齐鲁晚报》2013年4月2日讯:魏某以1 900元的价格买下了一个手机,回家后才发现品牌手机竟是山寨货,他赶忙联系卖主要求退货。卖主称当面验过货,不受理退货。这让魏某十分恼火,他找来表弟张某和张某的朋友抢劫了卖主的手机、银行卡等物品。目前,魏某已被批捕,张某已被刑拘,警方正在追捕最后一名犯罪嫌疑人。请对消费者魏某的维权途径进行简要评析。
观察漫画,回答问题 (1)漫画中左边的同学的行为正确吗?为什么? (2)你想对这位同学说些什么?
关心身边的人和事,是亲近社会的表现。某校政治老师要求初三(2)每个学生每周收集一则时事或有人生启迪的资料,下面是其中三位同学收集的内容: 资料一:“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。被人们称赞的“最美妈妈”“最美乡村医生”“最美教师”,“感动中国”“ 道德模范”人物的评选,都体现了“正能量”。 不管我们从事的是何种职业,我们都有释放“正能量”的权利,也都有释放“正能量”的责任。 资料二:“我的苦恼” 同桌一直是我学习上的搭档和闺蜜,自从一次小测验我的成绩比她高后,她就渐渐疏远了我,我很不理解。 资料三:网络红人秦志晖(网名"秦火火")诽谤、寻衅滋事一案,北京市朝阳区人民法院依法作出一审判决:以诽谤罪判处秦志晖有期徒刑2年,以寻衅滋事罪判处有期徒刑1年6个月,决定执行有期徒刑3年。他是自去年"两高"出台相关司法解释以来,首个获罪的网络造谣者。 阅读材料回答: (1)“正能量”人物或行为启示我们青少年如何亲近社会、服务社会? (2)良好的学习关系需要我们共同维护。结合所学谈谈对资料二的理解。 (3)网络红人"秦火火"诽谤、寻衅滋事一案,对我们青少年有何启迪?
(情境)在十二届全国人大二次会议上,有代表就当下我国公民读书学习现状提出担忧,“读书少”、“去经典化”、“重娱乐”、出现提笔忘字现象等,呼吁国家尽快制定相关制度扭转不良现象的发展,努力实现文化强国的目标。 阅读材料回答: (1)说说代表提出担忧的理由。 (2)倡导“经典化”阅读的依据有哪些? (3)阅读点亮梦想,书香成就人生。日常生活中,我们青少年应树立怎样的学习观?
结合材料,评析鲁宁的言行。
[关注社会]——聚焦校园新闻角 两会盘点 当前经济改革已经进入攻坚期和深水区,必须紧紧依靠人民,以经济体制改革为牵引,以“壮士断腕的决心,背水一战的气概”,全面深化各领域的改革。 铸民族魂 社会主义核心价值观的基本内涵是:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标; 自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。 2014年5月4日,习近平在北京大学考察时强调:核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。青年要自觉践行社会主义核心价值观 与祖国和人民同行,努力创造精彩人生。 十二届全国人大常委会第七次会议决定:将9月3日,确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。 根据所学知识,回答下列问题。 (1)材料中谈到“以壮士断腕的决心,背水一战的气概”来全面深化改革,请说出改革的重要意义? (2)请从民族精神的角度,谈谈你对“人民有信仰、国家才有力量”的认识。 (3)“抗日战争胜利纪念日”和“国家公祭日”的确立,熔铸了怎样的“民族魂”? (4)你认为,青少年应该怎样自觉践行社会主义核心价值观,弘扬民族精神, 与祖国和人民同行,努力创造精彩人生?