填空。（10分，每空2分）
① ，天涯共此时。（《望月怀远》）
② ，帘卷西风，人比黄花瘦。（《醉花阴》）
③呜呼！ ，吾庐独破受冻死亦足！
④在文天祥的《酹江月》中，作者用“蛟龙”比喻 ，“乾坤”一句抒发了作者 的感慨。
古诗文默写根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）
忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。
故人具鸡黍，邀我至田家。青山郭外斜，绿树村边合。
忽逢桃花源，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
人恒过然后能改，征于色发于声而后喻，困于心衡于虑而后作。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑过平冈。根据课本，补写下列各名篇名句中空缺的部分。（六题只选四题作答。）
春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
云横秦岭家何在， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
山下兰芽短浸溪， 。（苏轼《浣溪沙》）
，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）
庶竭驽钝， 。（诸葛亮《出师表》）请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。
【说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。】
春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点， ”是淡淡的春意；“ ，青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵；“何当共剪西窗烛， ”是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨，__________________ ”是伤怀的冬寒。
默写 ，小桥流水人家。 （马致远《天净沙 秋思》）
但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头》）
，长河落日圆。 （王维《使至塞上》）
《岳阳楼记》中，表达吃苦在前、享乐在后的句子是 ， 。
只有当背诵像流水一样倾泻出来，书上的营养才能化为自身的血肉。请在横线上默写情思是诗。我们回味李清照“ ”对丈夫的无尽的思念；也感受“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”的落寂惆怅。
情怀是诗。“ ”表达了范仲淹对家乡亲人的思念，寄托对成就功业的向往。
品格是诗。“ ” ， 陆游借梅花吟唱生命的高洁、坚贞。
自然是诗。“ ”板桥上凄清的白霜勾起游子温庭筠昨夜的梦。“今夜偏知春气暖， ”让诗人感到春天的气息。
背诵默写。
（1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）当窗理云鬓， 。（《木兰诗》）
（3） ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（4） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》）
（6）策之不以其道， ， （韩愈《马说》）
（7）王曰：“善。”乃下令：“ ，受上赏。”
（《邹忌讽齐王纳谏》）
（8）初中三年的生活就要结束了，我们用李白《行路难》中的“ ，
”鼓励同学，希望大家对未来充满信心，勇敢地迎接新的挑战；用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“ ， ”表达深厚的情谊和美好的祝愿。
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