请选择下列划线词语注音完全正确的一组（ ）
A 倔强 juè 洗濯zhuó 诅咒zǔ 获益匪浅 fēi
B 冉冉 rǎn 给予gěi 厄运 è 忍俊不禁jīn
C 呵责hē 伫立 zhù 迸溅 bèng 盘虬卧龙qiú
D 迂回yū 挑剔tì 头晕目眩xuàn 险象迭生dié
写作
请从下面两道作文题中任选一题，写一篇作文。
①命题作文：走进桃花源（温馨提示：题目中的“桃花源”可以借指美丽的景色，可以象征美好和谐的社会、生活等）
② 罗丹说过：“生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要你留心生活，你会发现世界处处都充满了美。请结合你的生活，以“美”为话题写一篇文章。
要求：①文体不限，不少于500字。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
③注意选材立意，写出真情实感。
④卷面整洁，字迹清楚。
（四）向中国人致敬
我进入巴黎某大学前，每周要上一节对话课。前云南省《滇池》月刊的一位编辑向我介绍过对话课的教授：“他留着大胡子，以教学严谨闻名于全校。他常提问，且问题刁钻古怪得很。你小心，他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做‘难堪’……”
第一堂对话课上，我就被教授点着名来提问。在我自认为巧妙地回答了他的问题之后，他又提问：“我可以知道您是来自哪个中国的么？”
班上当即冷场。我慢慢地对我的教授说：“先生，我没听清楚你的问题。”
他清清楚楚地一字一句，又重复一遍。我看着他的脸。那脸，大部分掩在浓密的毛发下。我告诉那张脸，我对法兰西人的这种表达方式很陌生，不明白“哪个中国”一说可以有什么样的解释。
“那么，”教授说，“我是想知道：您是来自台湾中国还是北京中国？”
雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛，蓝的绿的褐的灰的，骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看，教授，我，我对面那位台湾同学。
“只有一个中国！教授先生，这是常识。”我说。马上，教授和全班同学一起，都转了脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来：“只有一个中国，教授先生。这是常识。”
话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。
教授先生盯牢了我，又递来一句话：“您走遍了中国么？”
“除台湾省外，先生。”
“为什么您不去台湾呢？”
“政府不允许，先生。”
“那么，您认为在台湾问题上，该是谁负主要责任呢？”
“该是我们的父辈，教授先生。那会儿他们还年纪轻轻哩！”
教室里又有了笑声，教授却不肯放过我：“依你之见，台湾问题应该如何解决？如今？”
“教授先生，中国有句老话，叫做‘一人做事一人当’。我们的父辈还健在哩！”我说，也朝他笑，“我没有剥夺父辈们解决他们自己酿就的难题的资格。”
我惊奇地发现，教授思路十分敏捷，他不笑，而是顺理成章地接了我的话去：“我想，您不会否认邓小平先生该是您的父辈。您是否知道他想如何解决台湾问题？”
“我想，如今摆在邓小平先生桌面上的，台湾问题并非最重要的。”教授浓浓的眉毛如旗般展了开来又升起：“什么问题才是最重要的，在邓小平桌面上？”
“依我之见，如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。”
教授依然对我穷究下去：“我实在愿意请教：中国富强的标准是什么？这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有兴趣清楚这一点。”
我突然一下子感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，用眼狠狠戳着这个刁钻古怪的教授，站了起来对他说，一字一字地：“最起码的一条是，任何一个离开国门的我的同胞，再也不会受到像我今天要承受的这类刁难。”
教授倏地离开了讲台向我走来，我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手掌放在我的肩上说：“我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普普通通的中国人是如何看待他们的国家的。”然后，他两步走到教室中央，大声宣布：“我向中国人脱帽致敬，下课。”
出了教室，台湾同胞与我并排走。好一会后，两人不约而同地看看对方说：“一起喝杯咖啡，好吗？”
（有删节）、法国教授大声宣布“我向中国人脱帽致敬”的主要原因是（ ）
| A．中国学生才思敏捷，能言善辩。 |
| B．中国学生的法语对话能力提高得很快。 |
| C．一个普通中国人都能坚决维护祖国统一、捍卫民族尊严。 |
| D．中国人不怕别人的刁难。 |
、文中加点词语，“牙根儿发痒”、“狠狠戳着”、“一字一字地”说明了什么？表达了“我”怎样的感情？
、本文叙述了一位中国学生在法语对话课上回答教授提问的故事，你认为他回答教授的话中哪一句最精彩？为什么？
我认为：“___________________ ____________________________________”一句最精彩。因为
（三）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。(2分)
．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是 。(2分)
．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?(2分)
．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?(2分)
．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?(2分)
．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。(2分)
．请说一说画“ ”线句子的含义。(2分)
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