2008年9月1日,新学期第一天,全国中小学生迎来了历史上“最牛”的开学第一课——以“知识守护生命”为主题的安全公益课。该课通过对学生进行避险自救知识教育,让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。(1)对于中小学生来说,为什么要开展这一活动?(2)生命健康权是公民最根本的人身权。我们应该怎样积极行使生命健康权?
情感展示 “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊的经典之作,为历代华夏子孙吟诵传唱。我们应该向孟郊学习,做一个孝敬父母的好孩子。 (1)“谁言寸草心,报得三春晖。”请你陈述子女要孝敬父母的理由 (2)你有哪些孝敬父母的好方法,请列举两种。 (3)在感激父母抚育、理解父母心情的基础上,请你给父母写两句感恩的话。
材料:学琴五年了,小芳恨透了钢琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感,连听到他们提醒“快起床”、“早点休息”的话都心生厌倦,更不用提父母过问学习成绩了。总之,小芳反感父母说的每一句话。 (1)你认为小芳的表现属于什么心理现象?(1分)其具体表现是什么 (2)父母对小芳的诸多要求本质上体现了什么?(2分 (3)请你告诉小芳,如果不设法调整这种心态,将给她带来哪些危害? (4)你认为小芳应该怎样与父母沟通?
孩子到十二三岁的时候,往往产生一种与父母相抵触的情绪。他们心里有什么话也不愿向父母说,对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了,甚至产生抵触情绪。人们把孩子的这种现象称为逆反心理。逆反心理的表现是多种多样的。如对教育者有明显的“反控制”、“对抗心理”,即你要求我这样,我偏不这样。而这种情形,最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火,他(她)就会更加反感,直接影响到与父母、老师之间的正常关系。 (1)你认为产生逆反心理的原因是什么? (2)你是怎样看待逆反心理的? (3)结合自己的经历,谈谈你常用哪些办法克服逆反心理?
来说一件让人气愤的事:据《新快报》6月3日报道,老母亲刘阿婆在年轻时靠上山背柴供儿读完大学,现在母亲身患重病,要儿子拿钱医治,却被儿子骂“去死”。陈先生还如此解释说“我也没钱。要我去砸锅卖铁,每天吃咸菜,把钱拿出来,绝对做不到。” 对此《齐鲁晚报》斥责说,你枉为人师。一个如此冷血的人,一个如此没有生活智慧的人,他站在大学的讲台上,怎么能有教书育人的底气呢? 阅读以上材料,回答下列问题。 (1)老母亲刘阿婆被儿子骂“去死”,这位不孝子忘记了什么? (2)请你说说陈某受到谴责的原因是什么? (3)我们在生活中该怎样孝敬父母,回报父母?
观察与思考 《让爱住我家》感动了无数的家庭: 女儿:我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,爱是不吵架常常陪我玩耍 妈妈:我爱我的家,儿子女儿我亲爱的他,爱就是忍耐家庭所有繁杂 爸爸:我爱我的家,儿子女儿我亲爱的她,爱就是付出让家不缺乏…… 让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,全心全意爱我们的家…… (1)从家庭结构看,歌词反映的家庭属于何种类型?请它还有那些家庭类型? (2)根据歌词,谈谈家最重要的特点是什么?(至少写出两点) (3)为了“让爱天天住我家”,爸爸妈妈都做了些什么?(至少写出三点)