读图文材料，完成下列问题。
材料一：海峡两岸经济合作框架协议(ECFA)有力推动两岸间经济贸易快速发展，今年第一季度，与台湾一水之隔的福建，共签发ECFA原产地证书248份、涉及两岸贸易金额569.5万美元，同比分别增长84.8%和53.8%。
材料二：台湾岛图
（1）与台湾一水之隔的福建省简称为_________，这里的“一水”D是指________海峡。
（2）目前，台湾省的居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来福建、广东两省移民后代。说明海峡两岸人民具有_________关系。
（3）图中E为旅游名胜之一的______________（湖泊）。
（4）台湾最著名的树种是_________，台湾物产丰富有许多美称，请说出其中一个并解释含义，美称；______________ 含义 ； ______________ 。
（5）从60年代开始，台湾利用自身的一些优势和条件．形成了___________型经济。
读“中国地形示意图”和“我国地势三级阶梯示意图”,回答下列问题。
(1)我国地势特征是 ,我国地势特征对河流流向的影响是 。
(2)字母D代表的是世界上海拔最高的 高原；字母C代表我国四大盆地中气候最湿润的 盆地。
(3)字母A、B所示山脉是我国地势第二、第三级阶梯的分界线。其中,山脉A大致的走向是 ；山脉B的名称是 。
(4)钓鱼岛自古以来就是我国的神圣领土,它所在的海域是 海。
(5)图中山脉G和淮河组成了我国重要的地理分界线,山脉G的名称是 。请列举该分界线的一项地理意义 。
阅读图文资料，完成下列问题。
材料一“中国疆域示意图”
材料二我国位于亚欧大陆东部，太平洋西岸，是世界上受季风影响最明显的国家之一，降水主要集中在盛行西南季风和东南季风的夏季。据报道，今年进入汛期以来，我国降水呈现“南涝北旱”的特征，5月开始，南方暴雨频繁，北方出现高温；5月下旬，京津冀部分地区最高温突破35℃，平均气温较常年同期偏高3.2℃，为近14年来同期最高。
（1）在图中用阴影表示台湾岛。
（2）我国是世界上受季风影响最明显的国家之一，夏季盛行 季风和 季风，降水丰富，大部分地区高温期与期一致，今年南方暴雨频繁，北方出现 ，降水呈现“ ”的特征。
（3）导致我国雨季、雨量异常，造成洪涝和干旱灾害的主要原因是（ ）
A.冬季风的强弱和进退迟早 B.纬度位置
C.夏季风的强弱和进退迟早 D.海陆分布
（4）我国的内海是指（ ）
A.渤海和黄海 B.渤海和琼州海峡
C.黄海和东海 D.东海和南海
（5）季风气候显著是我国气候最突出的特征之一，请说出我国季风气候的类型。
（6）请说出我国海陆位置的特征。
读“黄河流域示意图”，完成下列各题。
（1）在图中用2B铅笔或碳素笔描出黄河的主干道。
（2）黄河发源于巴颜喀拉山北麓，注入的海域A为 ，是我国第长河。其在中游接纳了两条主要支流，①是 。②是 。
（3）黄河从河口到桃花峪为中游，主要流经的地形区是 高原；从桃花峪至入海口为下游，主要流经的地形区是 平原。
（4）我国古籍中有“河水一石，其泥六斗”的句子，它所描述的河流可能是（ ）
A.长江 B.黄河 C.珠江 D.黑龙江
（5）黄河流域水能资源丰富，主要集中在（ ）
A.源头 B .下游 C.中游 D.上游
（6）如图是黄河下游形成的“地上河”，其形成的主要原因是什么？请针对黄河不同河段的开发和治理献计献策。
读“读中国干湿地区分布示意图”，完成下列问题。
（1）在图中用2B铅笔或碳素笔描出湿润区与半湿润地区的分界线。
（2）根据 与 的关系，可将我国划分为四类干湿地区。其中湿润和半湿润地区的分界线大致通过 （山脉） （河流）一线和青藏高原的东南边缘。
（3）图中城市位于湿润地区的有武汉、 、广州和 ；位于半湿润地区的有北京和 ；位于半干旱地区的有兰州和 ；而乌鲁木齐正好介于干旱与半干旱地区之间。
（4）我国年降水量最多的地方是（ ）
A.台湾火烧寮 B.吐鲁番盆地 C.曾母暗沙 D.珠江三角洲
（5）从干湿地区来看，山西省属于（ ）
A.湿润和干旱地区 B.干旱和半干旱地区
C.湿润和半湿润地区 D.半湿润和半干旱地区
（6）说说下图中房屋建筑形式与当地降水之间的关系。
读“中国地形分布示意图”，完成下列问题。
（1）在图中用2B铅笔或碳素笔描出地势第二级与第三级阶梯的分界线。
（2）写出图中字母所代表的地理事物的名称。
山脉：A .高原：B C .
盆地：D .平原：E F .
（3）下图能准确反映我国地势特征的是：（ ）
（4）仅考虑河流落差，假如你是水电专家，会把水电站建在我国的（ ）
| A．阶梯交界地带 | B．第一级阶梯 |
| C．第二级阶梯 | D．第三级阶梯 |
（5）《三国演义》主题曲“滚滚长江东逝水，浪花淘尽......”，请说出我国地势的主要特征。
（6）结合我国地形的主要特征，分析山区面积广大对人们生产生活的有利和不利影响。
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