19世纪中期，欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术

期中备考总动员高一历史模拟提升】2

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19世纪中期，欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。这反映出

A．传统男尊女卑思想依然严重

B．男女平等观念占主流

C．工业化加剧了性别歧视

D．工业化进程强化了社会分工

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在古代中国政治文明的演进过程中，出现过许多重要的地方行政制度。以下对古代中国地方行政制度的论述，正确的是（）

A．分封制既稳定了当时的政治秩序，也蕴含着以后分裂割据的因素

B．郡县制是贵族政治取代官僚政治的标志，推动了中央集权制的形成

C．行省制是满洲族的重要政治创新，有利于巩固统一的多民族国家

D．三省六部制明确了宰相之间的分工，大大提高了政府的行政效率

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《晋书食货志》云:“及黄初二年（221年），魏文帝罢五铢钱，使百姓以谷、帛为市。至明帝世，钱废谷用既久。”出现这钟现象的原因是（）

A．货币流通领域混乱	B．金属货币职能萎缩
C．战乱导致经济衰落	D．政府鼓励农业生产

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《史记·货殖列传》说：“孝、昭治咸阳，因以汉都，长安诸陵，四方辐凑并至而会，地小人众，故其民益玩巧而事末也。” 对此理解正确的是（）

A．都市人口膨胀导致了社会分工的变化

B．对外贸易兴盛带来了社会风气的恶化

C．城市规模扩大引发了社会阶层的流动

D．商品经济发展造成了社会观念的转变

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儒家“尊王” 、“忠君” 及“三纲” 思想的精神实质，从来都不是让人们无条件地服从君权，或无止境地强化王室权威，而是敏感于地方势力的膨胀，以及诸侯兴起、地方分权破坏天下安宁之血的教训。从儒家思想演变的进程看，最能佐证这一观点的是（）

A．孔子提出“仁者爱人” 、“克己复礼”

B．董仲舒倡行“罢黜百家，独尊儒术”

C．孟子主张“民贵君轻” 、“性本善”

D．朱熹主张“格物致知” 、“明道德”

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侯家驹在《中国经济史》中指出:“从中国经济史看来，左右经济发展情况的主要因素，是政府对经济事务干预的有无与多寡。……中国古代政府的‘干预’更具有强权掠夺的性质，根本目的是最大限度地控制国家经济，从中获取巨额财富……”下列举措与材料中观点相符合的是( )

A．闭关锁国	B．官营专卖
C．市坊制度	D．朝贡贸易

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