如图是模拟海水制盐的流程：（已知：氢氧化镁不溶于水）
（1）实验①加入过量Ca(OH)2溶液的目的是 。
（2）实验结束后，兴趣小组对滤液进行探究：
【提出问题】滤液中除了氯化钠外，还含有哪些溶质？
【提出猜想】根据实验①②③的操作后，作出如下猜想：
所以滤液中溶质除了氯化钠外，还含有 。
【验证猜想】
| 步骤 |
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
| |
|
|
|
【实验结论】经过兴趣小组的实验验证，该猜想是正确的。
【反思与拓展】为了使制得的精盐水只含有水和氯化钠，步骤④的作用是除去杂质，请写出相关的化学反应方程式： 。如果要将精盐水继续提纯出NaCl晶体，应进行的操作是 。
(1)氢气是最轻的气体，难溶于水。氢气作为未来的理想能源，是航天工业的高能燃料，也是化工生产的重要原料。实验室通常采用下面装置制取少量氢气，请根据
要求回答：
要求回答：
①实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气的化学反应方程式为，这种方法制得的氢气往往含有少量(原因是)和水蒸气，可将杂质气体通过装置除去；
②实验中可采用装置收集氢气；集满氢气后的集气瓶按装置G方式放置备用，原因是。
(2)某校课题研究小组到电镀厂考察，了解到铁件镀铜的主要工艺流程如下：
(2)某校课题研究小组到电镀厂考察，了解到铁件镀铜的主要工艺流程如下：
结合流程中提供的信息回答：
①流程Ⅱ废水中含有的物质有；
②经测定：流程Ⅳ中废水的pH为4，废水中一定没有；
③流程Ⅳ废水中除流程Ⅰ、Ⅱ引入的物质外，还含有；
请设计简单方案来证明你的推断：
。
小林的妈妈把家庭久置不用的食盐、纯碱、漂白粉(主要成分是氯化钙和碳酸钙)和生石灰干燥剂中的一种或几种打包准备扔掉。小林为研究白色粉末的组成，将其带到实验室，设计并进行了以下实验：
(1)将部分粉末放人烧杯中，加适量水充分搅拌后，得到白色浊液，杯壁温度无明显变他得出：粉末中一定含有，一定没有，可能含有；
(2)向实验(1)的浊液中滴加酚酞试剂，浊液变红。查阅资料知食盐、氯化钙溶液呈中性他又得出粉末中一定含有。
经反思，小林感觉实验设计还不完善，不能确定粉末中是否含有食盐。
(6分)某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案：
试回答：
(1)步骤①中锌粉必须过量的原因是 。
(2)写出步骤①中任一反应的化学方程式 。
(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
。
(4)若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量 （填“>”、“<”或“=”）原废液中硫酸锌的质量。要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量 的质量。
、
、
、
、
、
都是初中化学中常见的物质。它们的转化关系是：
请回答下列问题：
（1）检验集气瓶内气体甲的操作方法是。
（2）在反应②③中，固体
起作用。
（3）写出反应①和④的化学方程式：
①；④。
（4）溶液
的溶质是。
以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为"氯碱工业"，它是目前化学工业的重要支柱之一。由于粗盐中含有少量
、
、
等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制。以粗盐为原料的"氯碱工业"流程如下：
回答下列问题：
（1）氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途。下列关于氢氧化钠的描述中，错误的是。
| A． | 能去除油污，可做厨房清洁剂 | B． | 易溶于水，溶解时放出大量的热 |
| C． | 水溶液能使石蕊溶液变红 | D． | 可用作某些气体的干燥剂 |
（2）操作②的名称是，操作④的名称是。
（3）操作①②间除杂质时所加的三种试剂是
溶液、
溶液、
溶液（均过量），其顺序要求是：
溶液必须在
溶液之（填"前"或"后"）加入。有同学提出用溶液代替
溶液可达到同样的目的。
（4）电解饱和
溶液的化学方程式是。
（5）该流程中可以循环利用的物质是。
粤公网安备 44130202000953号