建立“宏观---微观----符号”之间联系，是化学学科特有的思维方式。
（1）某化学反应的微观示意图如下：
该反应的化学方程式是 ，所属基本反应类型是 。
（2）在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，再滴加稀盐酸，其发生反应的微观示意图如右图：该实验中观察到现象是 ，其反应实质是 。
（3）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价为 。
（4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如下图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母序号）。
A．具有吸附性
B．可重复使用
C．可处理海上石油泄漏
2017年3月27日，疏勒河、党河时隔六十余年后，"再次重逢会流"，干涸半个多世纪的敦煌哈拉湖也重现碧波，焕发生机．
（ l）要想知道哈拉湖水是否为硬水，可使用 检测．生活中经常使用 的方法降低水的硬度．
（2）净化水时，常用到活性炭，其主要作用是 ．
（ 3）哈拉湖水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填字母代号）．
| A． |
分子质量 |
B． |
分子种类 |
C． |
分子间隔． |
（1）二氧化硅可用于制造分离膜，利用"膜分离"技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如图）生成可用作化肥的碳酸氢铵（NH 4HCO 3）。
①碳酸氢铵属于 （填"氮肥"、"磷肥"、"钾肥"或"复合肥"）。
②二氧化硅的化学式为 。
③氨水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是 。
（2）请从入 
， 
， 
， 
中选择合适的元素，按物质的分类写出相应物质的化学式（各写一例）。①氧化物： ；②酸： ；③盐： 。
A～G是初中所学的常见物成，其转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件已略去），
A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D、E均为黑色固体．请回答下列问题：
（1）F的化学式： ．
（2）反应③的基本反应类型是 ．
（3）写出反应①的化学方程式： ．
（4）写出反应②的化学方程式： ．
我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂，率先提出"单原子催化"概念。 单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇（CH 3OH）的微观示意图。
（1）根据上图物质转化的微观示意图，判断下列有关说法错误的是 （填字母序号）。
| A． |
使用单原子催化剂能提高生成物的产量 |
| B． |
该反应前后原子的种类没有变化 |
| C． |
生成物甲醇属于有机物 |
| D． |
反应物和生成物都由分子构成 |
（2）根据上图写出单原子催化剂用于合成气制造甲醇反应的化学方程式 。
（3）合成气（CO和H 2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。如果仅用合成气为原料不可能得到的物质是 （填字母序号）。
| A． |
尿素[CO（NH 2） 2] |
| B． |
葡萄糖（C 6H 12O 6） |
| C． |
甲醛（CH 2O） |
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