根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是____________，所选用的发生装置是_________（填序号，下同），收集装置是____________或E，检验氧气的操作是________________________________。
在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微粒中，找出符合下列条件的粒子填实：
（1）能直接构成纯净物的是 、 ；
（2）带正荷的是 、 ；
（3）带负电荷的是 ；
（4）不显电性的是 、 、 ；
（5）质量与氢原子质量大约相等的是 、 ；
（6）在同一原子中，数目相等的是 、 ；
（7）氢原子中不含有的是 。
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ．
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 ；
（2）进行操作b时观察到的现象是 ；
（3）由此可以得到的实验结论是：① ；② ；
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。
(10分)实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲____________，乙____________。
（2）实验室制取二氧化碳的符号表达式是_________ _____________；
（3）用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____________(填“a”或“b”）端通入；用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在___________(填“a”或 “b”）端，检验二氧化碳的试剂是____________。
（4） 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤，应选择图中_________（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是__________
② 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_______________，析出的固体中一定含有的物质是____________。
回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。
（1）写出制取原理的符号表达式：__________________________。
（2）如下图所示，发生装置应选用_____________（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是_____________。
（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_____________（填编号）。
（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于理论计算所得质量。不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想 ，设计相应验证方案：__________________________。
水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。
（1）城镇自来水厂生产流程可用下图表示：
除去水中固态杂质的设备是：___ _；投药（多为ClO2）的作用是__ __。
（2）自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：__ _。
（3）今年3月22－28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全。”下列关于水的说法中，不正确的有： （填序号）。
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 ②清澈、透明的泉水是纯净物 ③合理施用农药、化肥，以减少水体污染 ④将活性炭放入硬水中可使其软化 ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
（4）自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是 。
（5）下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程，
①写出上述物质中单质的化学式____ __；②物质D中氯元素的化合价为__ ___。
（6）化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如图4所示，其中采用的净水方法有____________（写出一种）。
②图5是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点： _______________________。
③检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是_________。
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