隋唐时期，我国经济发达，文化繁荣。根据所学知识回答：
（1）当时我国在建筑领域取得了哪些领先世界的建筑成就？
（2）这一时期我国科技发达，当时创造了哪些举世瞩目的科技成就？
（3）根据所学知识说说当时为什么能取得如此众多的成就？
阅读下列材料：
材料一：由于中世纪的欧洲国王和教会互相勾结、相互利用，尤其是“丕平献土”和教皇国的建立，教皇开始拥有至高无上的权利，扮演着社会仲裁者的形象，任意干涉各国的内政，神权逐步凌驾于王权之上。因此很多时候，教会做出的决定，国王也无权改变。
材料二：1220年，教皇洪诺留三世建立“宗教裁判所”，从此教会可以公然对持有“异端”思想的人进行审判乃至处以极刑。其酷烈程度是惊人的，1327年阿斯科里仅仅认为地球是球形的，就被处以火刑。哥白尼因提出太阳中心说而遭受到教会的疯狂迫害。捍卫哥白尼学说的伽利略也遭到宗教裁判所判处终身监禁。布鲁诺提出宇宙无限学说，被宗教法庭烧死在罗马鲜花广场。
请回答:
（1）材料一中的“中世纪”是指什么时期？
（2）结合所学知识，你知道这一教会所拥有的特权有哪些吗？
（3）教会的统治，给西欧社会的发展带来了什么严重的影响？
【回顾危机】
材料一：
材料二：1933年英国经济学家凯恩斯专门给当时的美国总统写了一封信，在信中说道：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”……此举让美国人民获得了新生！
——摘编自纪录片《大国崛起》解说词
（1）根据材料一概括出1929年经济危机的特点。
（2）根据材料二和所学知识，说说为挽救经济危机，美国采取的“明智试验”是什么？有何特别之处？
（3）结合所学知识回答，你对“此举让美国人民获得了新生”这句话的理解。
【探索之路】
材料一：一百多年前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国进程产生重大影响的革命……先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱。
材料二：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不要少数富人专制，故要社会革命。”
材料三：“皇帝……都可以打倒，还有什么陈旧的腐败的东西不能丢掉呢？……思想的闸门一经打开，这股洪流就奔腾向前，不可阻挡了……尽管它的结局是悲剧性的。”
结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中的革命所指的是哪场革命？根据材料二说说这场革命的指导思想是什么？
（2）结合所学知识，请用史实证明“先生是中国民主革命的伟大先驱”。
（3）根据材料三，结合所学知识说说你是如何理解这场革命的？
19世纪时，英国成为当时世界发展的领头羊；英国在政治、经济、文化方面的成就为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。阅读以下材料，回答相关问题。
材料一：“英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体…… ”——马克垚《世界文明史》
材料二 ：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：“（18世纪末19世纪初）当革命横扫法国的时候，英国正在进行一场比较平静但威力并不因此减弱的革命。” —— 恩格斯
（1）材料一中哪一法律文件的通过为英国“全新政体”的确立奠定了基础？
（2）材料二中“蒸汽机”的改进者是谁? “蒸汽机”的广泛应用促使哪一新交通工具应运而生？
材料三中“比较平静但威力并不因此减弱的革命”具体指什么？
结合材料一和材料三，谈谈近代英国迅速崛起的历史对当今中华民族实现“中国梦”有何启示？
阅读以下材料回答相关问题：
材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。
材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
（1）材料一中“查理的断首”指哪次革命？“王在议会，法为习惯”体现了该国确立了怎样的政体？
（2）材料二中涉及的“母邦”指的是什么？“兵戎相见”又指什么？(3分)
（3）材料三中“革命的烈焰”，出现在哪个国家？
（4）上述材料反映了三个国家人民共同追求的是什么？
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