阅读下列材料作答人们常称北京一带为燕蓟之地,山东为齐鲁大地,山西为三晋之地。《左传》记载“封建亲戚,以藩屏周”。这些地名的由来从历史上可以追溯到西周时期。(1)这些地名的由来与西周的什么制度有关?(2)西周的周王为什么要实行这种制度?(3)请解释这种制度有何意义。
阅读下列材料并回答问题 我们以这些殖民地善良人民的名义和权力,谨庄严宣布并昭告:这些殖民地地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。 (1)这段史料摘自哪一文献?这一文献是何时由何机构发布的? (2)“这些殖民地”指什么?(2分) (3)“自由独立的合众国” “大不列颠王国”各叫什么名字?(2分) (4)发表这一文献有什么意义?(2分) (5)根据材料的内容,说说当时该国人民进行战争的主要目的是什么?这一目的达到的标志是什么?
2013年9月,习主席的中亚四国行引起了世人的关注,他提出的建设“丝绸之路经济带”的倡议,将为复兴古老的丝绸之路注入源源不断的动力。 请回答: (1)下图是西汉杰出的探险家、外交家,他是谁?从他身上你感受到了哪些可贵的精神? (2)根据史实和所给出的提示,完成右图人物所开辟出的这条丝绸之路的路线简图 (3)结合所学知识回答,这条享誉古今中外的“丝路”有何历史作用?
看图回答问题 (1)日本力主改革的人物是谁? (2)他参与了日本历史上哪一次改革?改革的时间?天皇是谁? (3)这次改革的内容是什么? (4)改革的历史意义?
阅读材料,回答问题: “我们以这些殖民地人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合异地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的联合国;他们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废除。 请回答: (1)这是什么文件?文件的意义何在? (2)这些文件发布的时间?这一时间在美国历史上有何意义?
阅读材料,请回答: 规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。 请回答: (1)上述材料出版自哪国的法律文件? (2)文件的名称叫什么? (3)结合材料分析这个法律对谁的权力加以限制?