如图是人体内气体交换和心脏工作示意图。结合图示，根据所学的生物学知识作出解释：（3分 ）
（1）人体内的气体交换包括E、F两个过程，其中E处是______的气体交换，H处血液为 血。
（2）图中G、H、J、K四条血管将分别与心脏上相应的血管 相连。（填序号）
某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：
| 试管编号 |
馒头形态 |
加入的物质 |
温度环境 |
实验现象 |
| 1 |
碎屑 |
2毫升唾液；2滴碘液 |
37℃；10分钟 |
|
| 2 |
碎屑 |
2毫升清水；2滴碘液 |
37℃；10分钟 |
|
| 3 |
小块 |
2毫升唾液；2滴碘液 |
37℃；10分钟 |
|
| 4 |
碎屑 |
2滴碘液 |
0℃；10分钟 |
|
请分析回答下列问题：
（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是 。预测实验现象，会变蓝的是 号试管。通过该组实验，得出的结论是 。
（2）分析研究1—3号试管，能与3号试管形成对照实验的是 号试管，3号试管的实验现象是 。
（3）为进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有 ，对照组是 号试管，4号试管的实验现象是 ，实验结论是 。
A、B、C三种液体样品，可能是血浆、原尿、尿液当中的一种，请比较分析表中数据回答问题(单位：g/100mL)：
(1)样品B是_______，是经过 作用形成的。
(2)样品C是_______，它与样品B的差别是由 作用引起的。
如图是反射弧模式图，请据图回答下列问题：
(1)神经调节的基本方式是_________。
(2)当手指偶然接触到针尖时，手会立刻缩回来，这叫做________反射，完成这个过程的神经传导路线是________(用图中的序号和“→”表示)。以后见到针或火就会有意识地躲避，从反射的类型看属于 。
右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：
（1）图中心脏的四个腔中，[ ] 的壁最厚；在心房与心室间 ，心室与动脉间有 ，它的作用是 。
（2）血液由④射出，流经⑦、⑧到①的循环途径叫 ，在这一过程中发生的血液成分的变化是由 血变为 血。
（3）在①—⑧内流动脉血的是 （填数字）
（4）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需 次经过心脏才能到达扁桃体。
粤公网安备 44130202000953号