绿色植物利用光提供的 ,在 中合成了淀粉等有机物,并把 转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用。这些有机物不仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈的其他生物提供了基本的 。
(1)生态系统中最基本的生物组成成分是 ,它利用太阳的光能,制造 ,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟. (2)图中虫和鸟属于生态系统成分中的 .此生态系统中的分解者能将动植物残体等含有的有机物 分解成简单的 ,供 再利用. (3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会 . (4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是 .如果用网将该生态系统罩起来,防止鸟吃植物,最终会破坏生态平衡,说明生态系统 .
下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图,回答下列问题: (1)正确的实验操作顺序是E→ (填写序号) (2)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察,发现视野中有这样几个结构:边缘很黑、较宽,里面为空白的圆形或椭圆形;用镊子轻压盖玻片,会移动、变形.这个结构是 . (3)A和E两个步骤中所滴的液体分别是 和 . (4)使用显微镜观察时,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛一定要看着 (填“目镜”或“物镜”),以免压碎玻片标本. (5)已知四台显微镜的目镜和物镜的放大倍数如下表,请问在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数量最多的一台显微镜是
A.①号 B.②号 C.③号 D.④号.
自然界有许许多多的动植物类群都是人类的朋友,请根据我们所学的知识, 将下列植物的所属类别和特征的对应编号填入表格内: (1)请把下列植物类群的编号填入上表对应空格内斜线的左侧: ①苔藓植物 ②藻类植物 ③蕨类植物 ④裸子植物 ⑤被子植物 (2)请把下列植物特征的编号填入上表对应空格内斜线的右侧:
E.植株矮小,有茎、叶和假根 (3)能产生孢子繁殖后代的植物被称为 ,包括上述类群的 (填序号)。 (4)在生物圈中适应性最强的、种类最多、分布最广的植物类群 是 (填序号)。
实验教学既是一类探究活动,也是生物学教学的基本形式之一。下面是某同学在实验课上制作临时装片时的某些片段,请你仔细回忆自己做该实验的情景,并按要求回答下列问题: (1)下图是制作该临时装片的几个重要步骤,正确的顺序为: (填序号)。 (2)上图中环节②和④分别滴加的液体分别是 、 。 (3)在使用显微镜的过程中,对光时,转动〔 〕 使低倍物镜对准通光孔;观察洋葱表皮细胞时,镜筒应先降后升,镜筒下降时,眼睛应注视〔 〕 以免压碎玻片或损伤镜头,若视野中物像有些模糊,为了看得更清晰应调节 。 (4)在显微镜下看到的洋葱表皮细胞,更接近下列的 图像 (填字母)。 (5)实验中撕取的一块洋葱表皮,在植物体的结构层次上属于 ;洋葱中所含有的辛辣性物质,存在于细胞结构中的 。 (6)植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失,其失水的“门户”是 _________。 (7)在D图中细胞内有叶绿体的是 (填序号)
如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题: (1)病毒是图中的 (填字母).它不能独立生活,只能 在其他生物的活细胞内. (2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的 .A与C的细胞里都没有 ,只能以现成的有机物为食.图中D的生殖方式是 . (3)细菌真菌与人类生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开 (填字母);制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在 (有氧/无氧)的杯境中;城市的污水处理是利用A能分解污水中的 ;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中 (填字母)的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温 .