阅读下面这首曲，然后回答问题。
【中吕】红绣鞋·秋望
张可久
一两字天边白雁，百千重楼外青山。别君容易寄书难。柳依依花可可，云淡淡月弯弯。长安迷望眼。此曲写景意境深远，独具魅力。请结合前两句分析。
答：___________________________________________________________________请简要分析曲中女主人公情绪的变化过程。
最后三句在遣词造句上有何特色？请结合诗句简要分析。
答：___________________________________________________________________
根据语境和句式特点，在横线处仿写出合适的句子。
微笑变得越来越商业化了。他对你微笑，并不表明他的善意，微笑只是金钱的等价物；他对你微笑，________________，________________；他对你微笑，________________，________________；他对你微笑，并不证明他对你的友谊，微笑只是麻痹你的一重帐幕……
请以“谦让”为开头，把下面的句子重组为一个单句。(可适当增删词语，但不能增减信息)
孔融让梨、董笃行让墙的故事，都充分地体现了中华民族的传统美德——谦让，它让我们在得与失之间受益无穷。
谦让
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将下面的一句话改写成一个陈述语气的单句。
这柳，这陕北的柳，这迎着漠风的柳，这晕染出一片苍凉的柳，千百年来，是在等谁呢？
答：
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阅读下面一首元曲，完成题目。
双调·沉醉东风·渔父
白朴
黄芦岸白苹渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。
傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。请赏析开篇一二句的景物描写。
请结合诗句分析小令中的“渔父”形象。 (4分)
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