【集权巩固统治】
中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读材料，回答问题。
（1）上述三则材料中图示反应的是我国历史上哪三个朝代开创的政治制度？
（2）从材料一到材料三可以看出君权和相权发生了怎样的变化？
阅读下列材料
材料一：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料二：经济上推行均田制，使游牧为主的鲜卑族变为农民；政治上迁都洛阳，实行官吏俸禄制，整顿吏治，设立三长制，采纳汉族封建统治制度；文化和风俗习惯上全面接受汉族先进文化，移风易俗。
请回答：
（1）材料一出自历史上哪次改革？这次改革的作用是什么？
（2）材料二出自历史上哪次改革？进行改革的是哪一少数民族建立的什么政权？这次改革有何影响？
（3）两次改革有何相同点？请任意写出一点。
阅读下列材料
材料一：昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。
——董必武《谒昭君墓》
材料二：边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。
请回答：
（1）材料一中“昭君”生活在哪一历史时期？
（2）材料一中的“胡”指哪一少数民族？当时的首领是谁？
（3）上述材料反映了哪一历史事件？从材料看，这一事件有何积极作用。
在科学技术和经济发展史上，工业革命是人类社会历史的转折点，工业革命改变了整个世界。阅读下面材料，回答问题。
材料一
图一 1851年伦敦世博会英国馆图二1900年巴黎世博会电灯照明
材料二我们发觉自己处在这样一个世界中······充满了流线型汽车、有轨电车和飞机······这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分；它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。——斯塔夫阿诺斯《全球通史》
材料三
（1）根据材料一，请你设想图一中英国展馆会展出哪些先进科技产品（至少三个），写出图二中为电灯照明作出巨大贡献的发明家的名字。
（2）材料二中提到的交通工具是哪次科技革命的成果？这场革命使人类进入到什么时代？
（3）从材料一、材料二到材料三说明了什么问题？
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