根据注音,写出相应的汉字,书写要规范、工整。(4分)朗读《蜡烛》,我们感受了一位南斯拉夫老母亲跨越国界的情谊,这份情谊在炮火烧zhuó( )的战场上,在高高耸立的瓦lì( )之间闪烁,如烛光般让人温暖;读雨果的书信,我们认识了圆明园,这是某种令人惊hài 而不知名的杰作,在不可名状的晨xī 中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
制作送别礼物,布置个性房间,安排朋友聚会,规划全家出游,……生活处处需要付出热情,温馨的设计,不断丰富着我们的生活。请以《温馨的设计》为题,写一篇文章。要求:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。
请以“书,我的良师益友”为题写一篇文章。要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。
请在《幸福的篮子》第 段横线处作一个关于“我”的心理描写和景物描写片段。(10分 )要求:(1)符合上下文的情境;(2)运用比喻的修辞手法;(3)字数不超过150字。
阅读下面的材料,按要求作文。在陈权忠的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?因为他们找到了隐藏其间的趣味。其实,生活中做许多事情都是如此。发现趣味,就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。在你的学习、生活中,肯定也有过这样的事情,也有过苦和乐的体验,请以“是苦也是乐”为题,写一篇文章。要求:①紧扣材料主旨,传递学习、生活中的正能量。②抒写真情实感。③除诗歌外,文体不限。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
阅读下面的文字,根据要求作文。 老教授问他的学生:“如果你上山砍树,正好面前有两棵树,一棵粗, 一棵细,你砍哪一棵?” 同学们异口同声:“当然砍那颗粗的了。” 老教授一笑:“可是,粗的不过是杨树,而细的是红松。” 同学们:“那当然砍红松了,杨树不值钱!” 老教授看看他们:“杨树是笔直的,而红松却七歪八歪,你们又会砍哪一棵呢?” 同学们互相看看:“如果是这样,还是砍杨树,红松弯弯曲曲的,什么都做不了!” 老教授紧接着又说:“杨树虽然笔直,可由于年头太多,中间大多空了,现在你们会砍哪一棵?” 同学们:“那还是砍红松。” …… 每个人的人生都是有无数选择组成的。面对一件事,我们会做出不同的选择,而不同的选择往往决定着我们的命运。 关于选择你有怎样的思考呢?你经历过那些选择吗? 请以“ 选择”为题,补全题目,然后写一篇文章。 要求:⑴文体不限,诗歌除外;⑵表达真情实感,不得套作、抄袭;⑶文中不得出现真实的地名、人名;⑷不少于600字。