学校文学社在九年级组织了“读《水浒》,话英雄”的活动,请你从小说描写的众多人物中任选两个,初中语文课本中出现的人物除外,写出姓名及两个相关故事。英雄姓名—— 相关故事——英雄姓名—— 相关故事——
下列选项中的四个句子,依次填入横线处,恰当的一组是()(2分),你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍;,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;,你尽可品评自娱,把玩深尝。 (1)文学是一座姹紫嫣红的百花园(2)文学是一杯回味无穷的香茶 (3)文学是一幅意境深远的中国画(4)文学是一首清脆圆润的古曲
读下面这段文字,根据拼音写出相应汉字。 不淡不浓的银辉,在天地间酿造出一派婉柔馨郁、欲说还休的情yùn(),远山的叠浪早已huàn( )化作迷离的雾影;近山的波带在月光下fàn( )着盈盈亮色。
写作: 题目:这样做,值得 或许是一次选择,或许是一种坚守,或许是一个尝试……当我们回眸时,因为它表现了真我,磨炼了意志,增加了勇气,丰富了我们人生的阅历,从而让我们铭记,并为之深深回味。 要求:①以记叙为主,兼用多种表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中不得出现真实的校名、人名。
(二)阅读下面的文言文,完成17~19题。(11分) 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”——选自陶渊明《桃花源记》 【乙】明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。 ——选自戴名世《乙亥北行日记》 【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵(xún):确实。④浣:洗衣。.解释下列句子中划线的词。(4分) ①屋舍俨然②便要还家③其丈夫方担粪灌园④余顾而慕之.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) ①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 ②以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。.【甲】【乙】结合文中内容说说两段文字所展现的生活图景的共同之处。(3分)
(一)阅读下面的诗歌,完成后面问题。(4分) 移家别湖上亭(戎昱) 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识;欲别频啼四五声。.补充点评。 诗人搬家作别久住的湖上亭,亭边柳条、藤蔓轻展,枝头黄莺鸣声悠悠,一“系”一“啼”别有意味,仿佛是它们之情的自然流露。.完成随感。 花草本是无情物,但诗人笔下的一草一木却多情多义,那是因为。