将“这样,就能品出其中的韵味,得到艺术享受。”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是领语散文的意境。(A)阅读散文,要调动自己的生活积累和知识积累,进行由此及彼的联想和想象,把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起,丰富作品的意境和形象。(B)阅读了《乌篷摇梦到春江》后,如何才能让作者的梦摇落在我们的心中,并体会到她的梦越摇越酣的感觉?(C)只有借助想象和联想的超膀,形成生动的画面,再现、补充和丰富作品描写的情景,我们才能领会到作品的内涵,欣赏到作品构思的精巧。(D)
下列词语中划线的字字音、字形全都正确的一项是()
下列句子翻译不正确的一项是 ( ) (2分) A.两岸连山,略无阙处。译文:两岸都是相连的高山,没有中断的地方。 B夕日欲颓,沉鳞竞跃。译文:太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面。 C.怀民亦未寝,相与步于中庭。译文:张怀民也没有睡觉,我们一起到院中散步。 D.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。译文:月光照在庭院里,就象积水一样清澈,竹林柏树倒映在水中好像是藻、荇的影子。
下列各组加线词的意义相同的一项是() A.以此夸能未复有能与其奇者 B.但使愿无违但少闲人如吾两人者耳 C.未复有能与.其奇者与余舟一芥 D.虽乘奔御风尽奔腾分合五阵之势
下列加线字词古今意义相同的一项是( )(2分)
下列句子朗读停顿不正确的一项是( ) A.遂∕至承天寺∕寻张怀民 B.庭下∕如积水空明 C. .但∕少闲人∕如吾两人∕者耳 D盖∕竹柏影也