（每空2分，共14分）为了鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钡溶液，观察到一支试管中出现白色浑浊，实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊，同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究．
【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质？
【猜想】A．可能含有氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠
B．可能含有氢氧化钠、氯化钠
C．可能含有氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠和氯化钡
你认为还可能是 （写出一种猜想）
【讨论】你认为猜想 不合理（填字母），请说明理由 ．
【实验设计】设计一个简单的实验，证明你的猜想正确．
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| 取样于试管中， |
|
猜想正确 |
【反思交流】写出碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式 ，在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑 ．
(5分）某兴趣小组发现一袋永川松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。
【猜想与假设】他们都认为滤液中一定确NaCl和NaOH。对滤液中的其他成分他们分别做出了如下猜想：
甲同学：还可能有
乙同学：还可能有
和
丙同学：还可能有
泥料在水中溶解，充分搅拌后生成氢氧化钠的化学方程式为 。
【理论验证】大家讨论后认为 同学的猜想是错误的。
【活动与探究】甲同学取一定量的滤液于试管中，向其中通入足量C02振荡，没有沉淀
产生，于是他得出结论：没有。
丙同学取少量滤液于试管中，向其中滴加足量氯化钙溶液，振荡，产生 现象，证明丙同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为 。
日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小凤对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分．
【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的；
②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的；
【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色．
【实验探究】小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后，进行实验．在实验过程中，B、D产生明显现象，C无明显现象，说明塑料袋没有气体生成 （填化学式）．B装置的作用是 ；D瓶中发生反应的化学方程式是 ．
【实验结论】通过实验证明，猜想 是正确的．
【交流反思】①从化学角度分析，大量使用塑料制品会导致 ．
②连接实验仪器时，将B、C位置能否进行交换，理由是 。
某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一瓶溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液。
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由 。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是 。
【探究启示】实验取完药品后应 。
中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行验证——以硫酸与氢氧化钠溶液是否发生中和反应为例.
［实验药品］稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液.
［实验仪器］试管、滴管、10 mL量筒等.
［设计方案并实验］
小江同学的实验：在试管中加入2 mL稀硫酸，逐滴加入 溶液，振荡后，再滴入V1 mL 溶液，实验过程中无气泡逸出.反应的化学方程式为 .
小伟同学的实验：在试管中加入2 mL稀硫酸，逐滴加入氢氧化钠溶液，振荡后，再滴入碳酸钾溶液，有气泡逸出，继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时，共消耗碳酸钾溶液V2 mL.
小明同学的判断：小江的实验说明能用碳酸钾溶液来验证；小伟的实验不能说明，需要补做一个实验才能说明.
补做实验并判断：另取一支试管，加入2 mL稀硫酸，
（写出实验步骤、现象和判断依据）.
［结论］能用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生了中和反应.
［反思］在小江的实验中，碳酸钾溶液的作用是 （填字母序号）.
A．仅是反应物 B．相当于指示剂 C．作催化剂
实验室有一瓶长期露置于空气中氢氧化钠溶液，确认已变质。某学习小组展开如下探究，确定该溶液的成分，并进一步制定回收方案。
【问题1】久置的氢氧化钠溶液是全部变质？还是部分变质？
【探究1】确定该溶液中溶质的成分。
【资料1】BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均显中性。
| 实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| Ⅰ．取少量溶液于试管中，向溶液中滴加 （14） 溶液，并不断振荡。 |
白色沉淀产生 |
该溶液部分变质，含有 碳酸钠和氢氧化钠。 |
| Ⅱ．将步骤Ⅰ反应后的混合物静置，取少量上层清液，滴加2~3滴酚酞试液。 |
（15） |
氢氧化钠溶液变质的原因 （16） (用化学方程式表示)，因此氢氧化钠溶液必须密封保存。
【问题2】如何从变质的氢氧化钠溶液中回收得到较纯净的氢氧化钠固体。
【探究2】回收纯净的氢氧化钠固体。
【资料2】在不同温度下NaOH的溶解度如下：
| 温度(℃) |
10 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
| 溶解度(g/100g水) |
64 |
85 |
138 |
203 |
285 |
376 |
请回答下列问题：
Ⅰ．试剂x的化学式 （17） ，操作y的名称为 （18） 。
Ⅱ．根据相关物质的溶解度数据，系列操作z中 ② 操作名称为 （19） 。
Ⅲ．探究1中的物质检验和探究2中的除杂提纯都将碳酸钠进行了转化，但二者目的不同，分别是 （20） 、 （21） 。
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