我们已进行过“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”．
（1）请你在下边方框中画出该实验的电路图．
（2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了 法．
②下图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变，电流随电阻变化的图象是 图； 表示电阻不变，电流随电压变化的图象 图。(选填“甲”或“乙”)
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是 ．
（4）实验的结论是：
① ；
② ．
物理兴趣小组用如图所示的实验装置测量某品牌食用油的比热容。将初温都是 的水和食用油分别加入到两个完全相同的烧杯里，用相同的酒精灯同时对它们加热。
（1）在烧杯中加入水和食用油时，除了要控制他们的初温相同外，还要控制它们的 相同。
（2）实验中搅拌器的作用是 。
（3）加热一段时间后，温度计显示水和食用油的温度分别为 和 ，该食用油的比热容 。
用如图所示的实验器材做“探究凸透镜成像规律”实验，记录的部分数据及现象见表：
实验序号 |
物距 |
像距 |
像的性质 |
1 |
60 |
12 |
倒立缩小实像 |
2 |
30 |
15 |
|
3 |
15 |
倒立放大实像 |
|
4 |
20 |
20 |
倒立等大实像 |
（1）该实验所用凸透镜的焦距
（2）上表中空白处，像的性质是 ，像距
（3）当 与 的大小关系满足 时，光屏上接收不到像。
在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为 ，正常发光时的电阻为 ，有两个规格为“ ”、“ ”的滑动变阻器，电源电压为 ．
（1）本实验中应选择规格为 的滑动变阻器。
（2）将图甲中的实物电路连接完整，并在图乙的线框内画出电路图。
（3）移动滑动变阻器的滑片 在某一位置时电流表示数如图丙所示为 ，此时小灯泡的电功率 （选填“大于”或“小于”）额定功率。
（4）用图甲所示的实验电路也可以测量电阻，若考虑电压表的分流作用，那么测量值要比真实值 （选填“大”或“小”）
某实验小组为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，设计了如图甲所示的实验方案，实验操作如下：
①用弹簧测力计测出滑块的重力，滑块和钩码的总重记作 ；
②将放有钩码的滑块放到平板小车的水平接触面上，通过水平细线和弹簧测力计相连，向左拉动平板小车，待弹簧测力计示数稳定后读出示数 ；
③多次改变滑块上的钩码的个数并重复步骤②，记录相应的数据如下表所示；
④仅更换表面不同的平板小车，重复上述实验步骤。
接触面 |
钩码个数 |
滑块和钩码总重量 |
弹簧测力计示数 |
接触面一 |
1 |
1.5 |
0.6 |
2 |
2.0 |
0.8 |
|
3 |
2.5 |
1.0 |
|
接触面二 |
1 |
1.5 |
0.9 |
2 |
2.0 |
1.2 |
|
3 |
2.5 |
1.5 |
（1）此实验是根据 原理测出了滑动摩擦力的大小。
（2）根据表中的数据在图乙中画出该滑块分别在两个接触面上受到的滑动摩擦力 与对应压力 关系的图象。
（3）由图象可知，滑块对接触面的压力变大，滑块受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；接触面 （选填“一”或“二”）的表面更粗糙。
（4）此实验中是否必须匀速拉动小车？ （选填“是”或“否”）
某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热，得到的实验数据如下表：
物质 |
次数 |
质量 |
升高温度△ |
加热的时间 |
甲 |
1 |
0.1 |
10 |
2 |
2 |
0.2 |
10 |
4 |
|
乙 |
3 |
0.1 |
10 |
1 |
4 |
0.2 |
10 |
2 |
（1）实验中记录加热时间的目的是
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出同种物质升高相同的温度时，吸收的热量的多少物质的 有关。
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量 （选填“相同”或“不同”）
（4）分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同，单位质量的不同物质升高的温度 （选填“相同”或“不同”）。
（5）由上述分析可以得出 （选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。
（6）该实验采用的物理学研究方法是 和 。
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