材料：媛媛正在做作业，想起即将到来的期中考试，感到莫名其妙的烦躁和焦虑。就这样不知不觉过了半个小时，没有看完一页书，她想干脆约上他的同学打一会羽毛球。没想到，打完球后心情轻松舒畅，重新坐到书桌前的感觉已然轻快了，重新回来了一样。
阅读材料，回答问题：
（1）烦躁、焦虑的情绪对学习和生活有什么影响?
（2）你认为在生活中，我们怎样才能做自己情绪的主人？
材料一:目前我国森林面积已达1．75亿公顷，森林蓄积124.56亿立方米。人工林保存面积为0.53亿公顷，居世界首位。但是，我国人均森林面积只有0．132公顷，不到世界平均水平的1／4，居世界第134位。
材料二:我国人口约占世界总人口的21％，占亚洲总人口的1／3，是欧洲人口的近2倍、美国人口的4倍、日本人口的10倍。目前我国60岁以上的人口已占10％，65岁以上的已达7％。据预测，到21世纪中叶，我国的老年人可能超过4亿，80岁以上的老人可能超过1亿。
材料三: 2005年1月6日，是中国第13亿人口日，经过多年的艰苦努力，使我们少生了3亿多人，使12亿人口日推迟了3年，使13亿人口日推迟了4年。
阅读上述材料，结合所学知识回答：
(1)、材料一和材料二中的数据分别反映了什么问题？
(2)、材料三中的数据说明了什么?
(3)、针对材料一和材料二反映出的问题，我们必须实施什么发展战略? 应怎样实施这一发展战略？
材料一：爱迪生，他一生只在学校里读过三个月的书，但通过勤奋好学，勤于思考，发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果，成为著名的发明家，被誉为“发明大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
材料二：庄稼院长大的民间演艺奇才：赵本山的喜剧小品妇孺皆知、蜚声海外，连续多年获得中央电视台春节晚会一等奖，被观众誉为“红笑星”、“小品王”、“土神”、“东方卓别林”、“中国笑星”等美誉。主要经历：我是个孤儿，读书的时候，我很淘气；跟着盲人二叔学艺，拉二胡、唱三弦。
（1）普通的人有潜能吗？为什么？
（2）潜能的含义是什么？你是怎样开发自己的潜能？
（3）你能写几句自我激励的话，作为自己的座右铭吗？
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