忆师
一沓湿漉漉的记忆里，拧出一个灰蒙蒙的雨季，窗外飘着细雨，
那是我思念的泪滴。
——题记
时间飞逝，转眼间，我已经成为一名准初三的学生。但对于几年前的那位老师，我还是一直铭记在心。
黑白相间的喜鹊关联着我们诗性的童年，纯正，烂漫，黑的那部分像移动的墨，从童年豁口的墨汁瓶里缓缓流出，流向我们生命辽阔的画布；白的那部分像一块晶莹润软的玉，在时间的裂口里，漏出闪亮的棱角。她是我童年的导师，未来的引导者。
One Time：严师
“你太令老师失望了！”这句话一下深入我的内心，我垂下了头。自习课上，我因为下座位与同学打闹被老师叫到了办公室。 “你是一个明白的孩子，我不再多说，你记住大喜易失言，大怒易失礼，大哀易失颜，从现在开始，要求自己稳重一些，下午交一份800字的检讨！”我转身离开了办公室，满心的沮丧，满脑思考着怎样才能添文加字写到800字？无奈，终于丢掉了吃午饭的机会，完成了一大篇检讨，下午交给了老师。
“喂！老师给你的！”我正在担惊受怕的坐在椅子上发呆，同桌扔给我一张纸，那不是我的检讨书吗？拿起来，才发现800字的检讨后，老师用红笔写了一段话，语言真挚，情真意切！让我感触很深。更令我感动的是，就连文中的错别字，老师都圈了起来，真可谓是用心良苦呀！
这就是我的严师……
Two Time：挚友
阳光明媚，操场上回荡着同学们的欢笑声和鸟儿叽叽喳喳的喧闹声。老师身着一袭白裙，与我们在操场上玩起了游戏，她那美丽的长发在微风中飘荡，白色的裙子也随她跳动的身姿来回摆荡。粉红的脸上冒出几滴汗水，仿佛又回到童年的生活，绿色的枝叶在不远处沙沙作响，夕阳西下，又是快乐的一天。
此时，我感到她就是我们的挚友，心中不由的发出一中莫名的亲切感。那一天，我很快乐！
ThreeTime：慈母
考试过后，成绩并没有想象中的那样优秀，反而糟糕透顶，放学后，一个人俯身课桌，默默哭泣。这时，她迈着轻快的步伐走入教室，见情况不对，便走到我的身旁，看看那张被泪水浸湿的卷子，没有再说什么，把我带到操场说：“所谓门槛，过去了就是门，过不去就是槛，如果一件事做的太顺利的话，则很有可能错误早已经发生，过去的就让它过去，如过眼烟云般快速遗忘明白吗？”我努力的点点头，眼中又流出滚热的液体，这次的泪水不再包含悔恨，包含的却是一种感激。她带着我在操场上散步，和我谈心，和我谈学习，和我谈未来，我纠结的心豁然开朗了，路两侧绿树成荫，微风习习，夕阳的余晖把我们师生俩的身影拖得好长好长……
她是我的“慈母”教导我如何做人，让我明白：在人生的跑道上，我们需要不断的和自己赛跑，唤醒自己，超越自己，她已成为我心中不可泯灭的启明星，引导出一条属于我们的小路。
生活的网交织着遗憾和悲壮向我扑来，让我来不及躲闪。可是，每当那一刻向我们走来时，我总是满怀信心，迎难而上。
分别了，我敬爱的老师，感谢你带给我的精神财富，您是我的启明星，一颗永不泯灭的明星！
作文
阅读下面小故事，选择感受最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
2003年春节晚会上，小品《足疗》、歌曲《让爱住我家》引起了广大观众的关注。对此，两个作品的创作者谈了自己的感受。黄宏：在我的人生道路上，作为我本人来讲，还真就是两个女性给我洗过脚。小的时候，我妈给我洗脚，现在是我老婆给我洗脚。小品的结尾我还加了一句台词：“将来呢，咱孩子可能还给你洗脚。”实际上，这个简单的台词里面，贯穿着中国人的家风，乃至民族的民风。我们现在回想起来，我们这代人，有多少人给父母尽过这个孝。可能洗脚这个举动并不大，但是它对人的一生都有影响。
麦玮婷：《让爱住我家》是我写的词，我先生谱的曲。多年来，我们夫妻一直很想出一首体现家庭温馨和乐方面的作品。我们愿意把这个作品传递给大家，让大家能够感受到爱和家庭中的相互体谅，希望这首歌能成为大家爱的动力。
作文要求：
⑴选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
⑵认真书写，力求工整、美观；
⑶文章不得出现真实的姓名；
⑷不少于600字。
作文
以下作文，任选其一。题目：我想给你唱首歌
阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
一天上午，父亲邀我到林中漫步，我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后，问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”
我仔细地听，几秒钟之后我回答：“我听到了马车的声音。”
父亲说：“对，是一辆空马车。”
我问：“您又没看见，怎么知道是一辆空马车？”
父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音就越大。”
后来我长大成人，每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大。”
作文要求：
① 选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
② 认真书写，力求工整、美观；
③ 文章不得出现真实的校名、姓名；
④ 不少于600字。
美，也许就是春日里小桥流水人家那一份宁静和谐；也许就是夏日农田里此起彼伏的身躯；也许就是清晨拂晓厨房里母亲忙碌的身影；也许就是傍晚时分灯光下家庭的聚餐……请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。
请以“寻找美丽”为题写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②文章不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
写作(满分60分)
(一)请以“我眼中的 ” 为标题，写一篇文章。
(二)请以“感悟”为话题，写一篇文章。
要求：（1）选择（一），先把题目补充完整，然后作文，文体不限；选择（二），
立意自定，题目自拟，文体不限。
（2）字数不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）。
（3）字迹工整，书写清楚。（达到此项要求，评分时可奖励2分）。
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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