洗手看似简单,殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验:(1) 该实验提出的探究问题是:____________________________________?(2) _______同学的设计更合理,因为他设置了________实验,变量是______________。(3) 细菌在适宜的温度、营养物质充分时,进行旺盛的_______生殖。遇到恶劣环境,细菌形成圆形或椭圆形的休眠体叫做_________。
探究实验题: 为了探究“肉汤变质的原因”,小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中,丙装置放入冰箱中。三天后,甲装置中的肉汤变质了,乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析: (1)将装置中的肉汤煮沸的目的是__________________________________。 (2)乙装置中的肉汤未变质的原因是()。
(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是____________________________________。 (4)甲、丙组对照实验中控制的变量是____________。 (5)丙装置中的肉汤仍未变质的原因是____________________________________。
(4分)将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如右图),做如下实验: (1)如将此装置放置在阳光下,小白鼠将正常活着。原因是玻璃罩中的绿色植物进行了某种生理作用,为小自鼠进行生命活动提供了氧气。该作用的过程可用下列式子表示:。此装置若取出绿色植物,小自鼠将死亡,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。 (2)如放在黑暗环境中,小自鼠将。原因是。
(5分)以下是“探究种子萌发的外界条件”实验处理方法及其实验结果,请回答:
(1)1号瓶种子不萌发,是因为;3号瓶种子不萌发,是因为;4号瓶种子不萌发,是因为。 (2)请你完成2号瓶的实验步骤:。 2号瓶的作用是。
王华想要验证植物生长是否需要无机盐。她将两株生长状况相同的幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中,观察实验结果。请回答下列问题: ⑴设计本实验时提出的假设应该是_______________________ ⑵土壤溶液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是________________________________ ⑶通过这个实验,可以得到的结论是____________________。
某校生物兴趣小组,为了探究光照对菜豆发芽的影响,设计了如下表所示的实验,请根据实验设计回答有关问题:
⑴此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响?______________。 ⑵在这个实验设计中,应该修改的内容是______________。 ⑶菜豆种子萌发时,所需养料由______________供给。 ⑷菜豆种子的胚是由_____________________发育成的,胚中的胚芽能发育成幼苗的_____________________。