分析下列材料，并回答问题。
2013年4月20日8点02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，中共中央政治局常委、国务院总理李克强分别作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务。地震发生后，广大热心人士，积极捐款捐物，支援灾区抗震救灾。
（1）党和国家领导人为什么要求在抗震救灾工作中 “把抢救生命作为首要任务”？
（2）请分别从生命价值、公民义务和社会责任的角度分析广大热心人士通过人力物力支援抗震救灾的行为。
阅读材料，回答问题。
材料一：在社会中，我们每天面对许许多多的诱惑，接触到的事物也很多，各种各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、当红明星、等等流行因素的存在，极大地改变了我们的生活，也对我们产生了很大的影响。
材料二：面对网络对我们的诱惑，国家如下图开展了相关的清理活动。
（1）你们经常接触到社会中的流行事物的途径有哪些，请举出2个来？
（2）我们要如何正确对待这些社会流行因素？
（3）当我们面对这个因素所带来的影响我们如何做出正确的选择呢？
（4）在全国范围内开展“扫黄打非”专项行动有什么意义？（不少于2条）
（5）目前，我国约有1亿未成年人使用手机上网，面对纷繁复杂的网络信息，我们青少年应该怎么做？
阅读材料，回答问题。
材料一：从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。
材料二：
（1）国王为什么要把勋章授予老师？
（2）师生关系对我们中学生有什么影响？
（3）漫画一中男同学对待新老师的态度对吗？会带来什么后果？
（4）结合漫画二，给漫画一中的男同学提两条可行的建议？
体验情景，运用所学知识回答相关问题。
情景一：
| 案例 |
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| A |
在网上购买了一些东北干蘑菇，当她询问卖家是何时生产的、保质期多久、应如何存放、怎样泡发等问题是，对方一直含含糊糊，不予正面回答。 |
| B |
在超市购买了两袋牛奶，喝完后，上吐下泻恶心头晕，医院诊治为过期牛奶导致的食物中毒。 |
| C |
在书店买书时，被保安怀疑偷书而被强行搜身，并挂着“从此不偷书”的纸牌。 |
情景二：生活中各种高仿、A货、水货层出不穷。从劣质山寨品，到更加讲究质量的仿冒品，再到很多真假难辨的高仿品，小雯也感受到身边的同学对于仿冒名牌的态度变得越来越复杂。据调查，66.8%的受访者购买过仿冒名牌。
（1）情景一图表中的三个案例各破坏和侵犯了小雯作为消费者的什么权利？
（2）小雯可以采取哪些正确途径维权？
（3）如果你是小雯，对身边有热衷购买仿冒名牌的同学，你会建议他们怎么做？为什么？
阅读下面材料，回答相关问题。
材料一：家庭是社会的细胞。家庭幸福，社会才能和谐。2015年5月，全国妇联儿童部、中国妇女杂志社、中国家庭教育协会等单位发起了一个针对中学生的题为“谁是你心目中最重要的人”的开放式调查，结果父母排在了第一位。
材料二：在我们的成长过程中，父母付出了大量的心血和汗水，理应受到我们的尊重与爱戴。然而不知从何时开始，我们与父母之间渐渐有了距离。小明说，父母不厌其烦的说教，我都快烦死了，他们越是不让我做的事，我偏要做给他们看。
材料三：昨天，我一回到家，就受到您的质问，您不知从哪里听来的风言风语说我这次考试作弊，你竟然相信了！听不进我任何的解释。我伤心极了，这次我的分数很高，同学们都在猜疑是可以理解的，可是您是我妈妈啊，连你都不相信我，这是何等的悲哀啊！
（1）我们为什么要孝敬父母？请你设计两种孝敬父母的活动形式。
（2）材料二中小明的表现属于什么心理现象？这种心理任其发展对自己、对家庭会带来哪些危害？
（3）我们应该如何与父母正常交往，避免类似现象的发生？
阅读小迪在网络上看到的网友留言及漫画，运用所学知识对其进行分析。
材料一：@我心飞翔：我真希望类似“中国式过马路”等不文明现象少一些，取而代之的是更多的“中国式好人”、“中国式礼仪”等“中国式”文明。
@规则达人：扬州大学附属中学高一（2）班徐砺寒同学，撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的纸条。
材料二：漫画《交出来》
（1）请对徐砺寒的行为进行评析。
（2）在传递“中国式文明”的正能量中，作为青少年的我们能做些什么？
（3）如果你遇到漫画中的这种情况，你可能采取的方法是什么？会有什么结果？（方法要合情合理合法可行）
（4）遇到不法侵害时，我们应该怎样有效的保护自己？
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