对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）人恒过，然后能改；

对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

A．过：过失	B．衡：同“横”，梗塞，指不顺
C．入：指国内	D．亡：灭亡

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下列句子中，没有语病的一项是（）

A．国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

B．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。

C．七年级七班的语文成绩是全校最好的一个班级。

D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

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下列句子中没有语病的一项是（）

A．由于电脑的的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。

B．县政府严肃处理水泥厂擅自提价。

C．我校两个初中二年级的篮球队正在进行友谊比赛。

D．全面推广素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

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下列句中划线词语使用恰当的一项是() (2分)

A．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。

B．十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”

C．经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。

D．读完《学生危机自救手册》后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。

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如果你不小心伤害了同学，那么你向他（她）真诚地道歉，得体的一项是（　）(2分)

A．对不起，就算我错了，好不好?

B．对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？

C．对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好？

D．对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。

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下列划线字注音全对的一组是（）。(2分)

A．工尺（chí ）应和（hè）陶冶（yě）乐以教和（lè）

B．寂寥（liáo）嘈杂（cáo ）冗长（rǒng ）弄里（lòng）

C．不亦乐乎（yuè ）不知而愠(wēn ) 不学而殆（dài）着花未（zhuó ）

D．诽谤（bàng）乳臭未干(chòu ) 趾高气扬(zhǐ )言简意赅(gāi )

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