一封同学的信
编辑老师：
我是一名九年级学生，我最得意的是自己有个小书桌，书桌里面有个小抽屉，一把锁将我的小秘密锁在里面。有一天我放学回家，突然发现抽屉上的锁被砸开了，打开抽屉一看，里面的信件、日记好像被翻过。我赶紧问妈妈，妈妈笑着说：“不要慌，是我砸的，看你整天神神秘秘的，我不放心，想看看你到底有什么秘密。”我听后，又气又恼，不知该怎么办?
学生：王红
（1）妈妈的做法合理吗?为什么?
（2）妈妈有监护权，她应通过哪些正确途径了解王红的思想动态?请你提出两点建议。
（3）王红该怎么办?你是她的同龄人，请帮她出出主意。
中学阶段是青少年长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。在这一时期，中学生面临着生理、心理上的急剧变化，加上紧张的学习和陌生的环境，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。如美好的愿望与心理准备脱节的矛盾，心理闭锁与渴求理解的矛盾等。
某中学七年级（1）班准备针对青春期成长的变化及所遇到的烦恼召开一次座谈会，请你参与进来，完成下列问题？
（1）进入青春期，青少年心理会发生一些变化，你能用文字写出你的体验吗？
（2）青春期的心理充满着矛盾，当心理矛盾难以排解时，我们应该怎么办？（至少写四条，4分）
小学升到初中，学习环境、学习内容、学习方法、学习要求，与小学比较都有一个明显的变化，对初一学生来说，小升初有一个明显的“过渡期”。
结合自身实际，回答下列问题：
（1）进入初中学习后，与小学相比初中学习呈现哪些新特点？（两方面即可，2分）
（2）在学习过程中如何才能做学习的管理者，尽快适应初中的学习生活？请介绍你的经验。
有一个班集体学习气氛很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处事的道理，在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
（1）从这段材料中体现出该班有什么特点？
（2）进入中学后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？
【雷锋，从未走远】
一个馒头，一碗白水，他曾如此简单生活；三百学子，35万捐款，他就这样感动中国。为了能帮助更多的孩子，他不惜卖掉栖身老屋，创办了全国惟一的一家“支教公司”——白芳礼支教公司。面对别人的不解，他说：“我没文化，又年岁大了嘛事干不了了，可蹬三轮车还成,孩子们有了钱就可以安心上课，一想到这我就越蹬越有劲……”面对儿女的担忧，他说：“别惦记我，我挺好的。我这样活着，我觉得特别自在。”
（1）结合上述材料，运用“我为人人，人人为我”的知识体会白芳礼老人给我们留下的余香。
【关心，重在平时】
九（1）班的小强从小就觉得自己不如人，做事畏畏缩缩，说话躲躲闪闪，不敢畅所欲言。他特别害怕别人取笑自己，有时别人和他开个玩笑，他也觉得是在捉弄自己。其实他跑步很快，数学也学得很好，但他总觉得别人样样比自己强，心里经常灰溜溜的。
（2）请你运用“天生我才必有用”的有关知识，帮助小强走出阴影，走向成功。
【素质，有待提升】
某顾客购买家用电器后，因使用不当造成电器损坏，要求商店赔偿。在营业员不同意退赔的情况下，他辱骂了营业员，还砸坏了店里的一些电器。
（3）请你运用“权利和义务关系”的有关知识，说明这则案例对公民有何启示。
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