某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物）在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知
| A．这14年中，白头鹎的种群数量呈“J”型增长 |
| B．第12年时，白头鹎种群的年龄结构为衰退型 |
| C．该学校中，白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍 |
| D．用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率 |
相关试题
下表为某同学探究影响某种淀粉酶活性因素的实验做法，曲线图为实验结果。
依据所给信息判断下列叙述正确的是 
| A．pH为中性时，该淀粉酶的催化效率比在碱性环境中高 |
| B．40℃是该淀粉酶较适合的温度，催化活性较强 |
| C．实验35min后，该淀粉酶就失去活性 |
| D．甲物质是该淀粉酶活性的抑制剂 |
下列物质有的是构成生物体蛋白质的氨基酸，有的不是。其中构成生物体蛋白
质的氨基酸通过缩合形成的化合物名称、含有氨基数、羧基数、水解需水分子数依次是 
| A．一肽、2、2、1 | B．四肽、3、2、4 |
| C．三肽、2、2、2 | D．二肽、2、2、2 |
某学生为了证明唾液能够使淀粉水解，进行了下面的实验：先用碘液检验一
块干面包，变蓝色；他嚼碎了另一块干面包，一段时间后用斐林试剂检验，嚼
碎的面包出现砖红色；得出结论。此实验设计最大的失误在于
| A．未对面包做还原糖检验 | B．未对唾液做淀粉检验 |
| C．未对嚼碎的面包做淀粉检验 | D．应该用双缩脲试剂检验 |
有关酶的叙述正确的是[
| A．动物细胞间主要靠蛋白质联系，所以用胃蛋白酶处理动物组织获得分散的活细胞 |
| B．酶通过提高反应物的能量而发挥催化作用 |
| C．低温不破坏酶的结构 |
| D．只要pH适宜酶活性就高 |
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