现有一对青年男女（下图中Ⅲ-2与Ⅲ-4），在登记结婚前进行遗传咨询。经了解，双方家庭遗传系谱图如下，其中甲遗传病相关基因为A、a，乙遗传病相关基因为B、b。
（1）从上述系谱图判断，甲病的遗传方式为________，乙病最可能的遗传方式为________。
（2）若Ⅲ-1不携带乙病致病基因，则继续分析下列问题。
①I-1的基因型为________，Ⅲ-5的基因型为_________。
②受传统观念影响，Ⅲ-2和Ⅲ-4婚后想生男孩，则他们生出正常男孩的概率为_________。
③Ⅲ-2的哥哥和一个患有某种遗传病的女性结婚了。该病为常染色体显性遗传病，在人群中的发病率为19%，则他们生出的小孩不患该病的概率为_________。
（3）Ⅲ-3和Ⅲ-4为同卵双胞胎，其表现型存在部分差异，除却环境影响，导致性状差异的原因主要是基因_________。
（4）经查证，甲病是由于体内某种氨基酸因酶缺乏而不能转化成另一种氨基酸所引起的，说明基因可以通过控制__________，进而控制生物性状。
研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些植物激素含量的动态变化，其结果如图所示，请分析回答下列问题：
（1）在香梨果实发育初期（花后15d左右）达到高峰，且在果实迅速膨大期间（花后60d左右）含量比值加大的两种植物激素是 ，在此过程中 （填植物激素名称）的作用也是不可缺少的，说明果实正常发育是 的结果。
（2）香梨果实采收后30d才进入完全成熟阶段，在此过程中乙烯含量的变化说明其主要作用是 。
（3）采收后 的骤减是果实成熟的必要条件，脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程， 的含量再次升高，可能促使衰老阶段乙烯的大量合成，因此在果实成熟后期调节 至较低水平将是延缓香梨果实衰老的关键。
用某种降血糖物质X做以下实验（注：用生理盐水配制X溶液），回答下列问题：
（1）某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：
选择一批体重相同的正常小鼠，测定血糖浓度，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的 ，对照组注射等量的 ，一段时间后测定两组小鼠的 ，若 ，则表明X有降血糖作用。
（2）若要验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围，进行如下实验：
用 小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用 小鼠作为对照组2；实验组注射 ，对照组l、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组 的血糖浓度在正常范围内，而对照组 的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。
图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图作答。
（1）图A表示的是________细胞进行有丝分裂的________期。此期细胞中有DNA分子________个，有________条染色体，此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是______________________________。
（2）若图A表示胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常的情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有____________________。
（3）C图中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在B图的________期（填写图中符号）。
（4）培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为________（C）的细胞数量会增加。
（5）用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是___________。
如图是某高等植物叶绿体进行光合作用的图解，请据图完成下列问题。
（1） 图中A表示的结构是由________堆叠而成的。若f为高能化合物，则b、c代表的物质名称依次是： 。
（2） h与i反应生成j的过程称为________________，j与f、e反应称为________________。
（3） 依据上图分析，影响光合作用的外界条件有水分的供应、环境中的二氧化碳的浓度、光照、________等。
（4） 图中ATP形成所需的能量最终来自于________。若用放射性同位素14C标记CO2，则14C最终进入的物质是________。
某校生物兴趣小组在学习了实验“探究酵母菌细胞呼吸的方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀量相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
（1）甲、乙两组的实验变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有 。
（2）酵母菌产生CO2的场所有 _________________________________________。
（3）利用提供的U形管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。
实验步骤：
① 取 的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；
② 一段时间后观察 的变化。
实验结果预测和结论：
① _______________________________________________________________；
② _______________________________________________________________；
③ _______________________________________________________________。
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