(8分)下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答：
(1)①表示 ,它能被培养成④的根本原因是 。
(2)②表示 ，该组织特点是
(3)若①是花药,则④是 ,这项技术可用在 上
(4)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是 ，原因
下图表示利用胚胎干细胞获得转基因小鼠的流程。请回答下列问题：
(1)过程①所培养的细胞应取自囊胚的。
(2)过程②中，提取的DNA在水浴加热的条件下需用试剂鉴定，基因转入前需要先构建，其目的是。
(3)过程③称为。由于动物细胞生活的内环境还有一些成分尚未研究清楚，所以需要加入。
(4)过程④所使用的是技术，进行该操作前需要对受体雌鼠进行。
胡萝卜素是一种常用的食用色素，生产中常用以下三种途径获得，流程如下图：
(1)图中①表示过程；过程②一般采用酶解法，常用处理愈伤组织；图中培养外植体的培养基中通常会加入琼脂，其作用是。
(2)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用平板划线法、法或稀释混合平板法。培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖可以为酵母菌R提供。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时，过程③表示；萃取过程中宜采用水浴方式加热，目的是。
(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需要用作为对照。
甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在理想状况下的环境容纳量)，乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量)。请回答：
(1)据甲图分析，仓鼠的种群数量呈型增长；当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌最可能进入的时间在处；在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量在之间。
(2)乙图中A属于营养级的能量，B表示。
(3)乙图中所缺的生态系统的成分包括和。
(4)若B中能量为l.5×109 kJ，C中能量为l.4×109kJ，某种天敌同化的能量为4.2×107 kJ，则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为。
一对灰鼠交配，产下多只鼠，其中有一只黄色雄鼠。分析认为，鼠毛变黄的原因有两种：可能是基因突变引起(突变只涉及一个亲本常染色体上的一个基因)，也可能是携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。
(1)为探究该黄鼠出现的原因，用上述黄鼠分别与其同一窝的交配，得到多窝正常存活子代。根据结果，推断结论：
(2)如果每窝子代中黄鼠与灰鼠比例均为，则可推测黄色是性基因突变为性基因的结果。在此情况下若一对灰鼠同时产下多只黄色小鼠，可能的原因是。假如在实验中发现含显性基因的精子和含显性基因的卵细胞不能结合，则该黄鼠与其子代中黄鼠杂交，得到的黄鼠与灰鼠的比例为。
(3)如果黄色是隐性基因携带者之间交配的结果，则不同窝子代会出现两种情况，一种是同一窝子代中黄鼠与灰鼠比例是，另一种是同一窝子代全部为鼠。
甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率。据图回答下列问题：
(1)叶绿体中的色素分布于上。提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药品是，其中叶绿素主要吸收光。
(2)甲图中，在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是(填图中序号)。
(3)若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则甲图中①→②→①的循环(能／不能)进行，原因是。
(4)当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是。
(5)乙图中O～D间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为，光合作用有机物的净积累量为。(用S1、S2、S3。表示)
(6)丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有个，叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第小时，前24小时比后24小时的平均光照强度。
(7)如果使用相同强度绿光进行实验，丙图中c点的位置将(填“上移”、“下移”或“不变”)。7
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