(8分)下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答：
(1)①表示 ,它能被培养成④的根本原因是 。
(2)②表示 ，该组织特点是
(3)若①是花药,则④是 ,这项技术可用在 上
(4)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是 ，原因
英国纽卡斯尔大学约翰·伯恩教授领导的研究小组2008年4月1日宣布，他们已从人的皮肤细胞中提取出细胞核，然后将其植入几乎被完全剔除了遗传信息的牛卵细胞或兔卵细胞中，从而培育出半人半兽混合胚胎（如图所示）。该胚胎发育到第三天时已含有32个细胞，研究人员希望它能继续生长到六天，再从胚胎中取出干细胞供医学研究使用。
（1）有人担心此项研究会培育出“牛头人身”式的怪物，而生物学家认为不可能，支持生物学家的理由是____ ____。
（2）混合胚胎的基因组成有99％以上都是人类的，只有不到1％是牛的，这1％的牛基因
位于____ ____。
（3）通过对母牛注射___ ____激素，可获得更多的牛卵母细胞。哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由___ ___分离出来的一类细胞。早期胚胎的培养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及 等物质。
（4）如果想同时得到多头基因型相同的 “重组动物”，可通过__ __技术得以实现。但应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的早期胚胎进行操作，在对囊胚期胚胎进行分割时，要注意将__ __分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
如图是分泌细胞(甲)分泌的某种物质①与靶细胞(乙)结合的示意图，请据图回答：
（1）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是由 分泌的。下图中能正确表示正常人A与糖尿病病人B（水平虚线表示正常值）在进食后一段时间内血糖浓度变化的是 。 
（2）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞可以为 细胞(至少写两种)。
（3）若图中靶细胞为病原菌，甲细胞是浆细胞，那么与此分泌物通过体液传送，最终完成的作用是 。
（4）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞? 。简要说出理由： 。
（5）体液调节与神经调节相比其特点是 ，神经调节中神经递质的作用是 。
下图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向。请据图分析回答：
（1）图中催化①过程酶主要是____________；完成②的场所是____________。
（2）B可分为B1、B2、B3等，其原因是：从b分析是由于________ ___。
（3）与合成B3有关的A片段在人体的肝细胞中是否存在?_____________。原因是每一个体细胞中________________________。
（4）图中Y是指____________，图中Y：A= ____________。
（5）A的基本骨架由____________________________________形成，若B水解成b有m个，则控制B形成的A中a至少有______个。
下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：
（1）在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是［ ］ 。
（2）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是［ ］ ，细胞进行生命活动所需的能量主要由［ ］ 供给。
（3）细胞的识别与⑥中的［ ］ 有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是 。
（4）图中不属于生物膜系统的是 （填标号），不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于 （填标号）中。
（5）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序 （用“→”和序号表示先后顺序）。
（6）信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是 层。
请完成下列关于植物代谢的问题：
（1）把水稻和番茄培养在相同的环境下（培养液、温度、湿度、光照等环境条件均相同）。经过一段时间后，两种植物吸收NO3-、K+、Mg2+、SiO2等无机盐离子的结果如图所示（图中结果表示：实验结束时培养液中各养分的浓度与实验开始时各养分浓度的百分比），请回答：
①培养水稻的培养液，Mg2+的相对浓度比原来升高了，说明 。
②培养番茄的培养液中，NO3-和K+的浓度变化不同，说明了 ；培养水稻和番茄的培养液中，SiO2的浓度变化不同，说明 。
③造成无机盐吸收差异的主要原因是 。
（2）根据下列材料用品，验证氮元素对植物体的影响。已知：氮元素是叶绿素的重要组成成分，缺少氮元素，叶色较淡。
材料用品：番茄幼苗多株（大小、长势一样，叶片颜色均为深绿），A液（完全营养液）足量，B液（去掉氮元素的A液）足量，玻璃缸多只，多只固定植物的支架等。
方法步骤：
①取两组玻璃缸分别加入等量的A液和B液；
②在A液和B液中各固定一些番茄幼苗（两组中番茄幼苗数目相等），把两组幼苗培养在相同且适宜的条件下；
③ ；
④ 。
结果：A液中番茄叶片颜色正常，B液中番茄叶片发黄。
结论： 。
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