阅读下列材料,回答问题。材料一:“己所不欲,勿施于人。”——孔子材料二:“民为贵,君为轻。”——孟子材料三:孔子早年丧父,家境贫寒。他“十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾规”。(1) 孔子是什么时期哪一国的人物?他创立了哪一学派?(2) 说说孔子在思想、文化方面有哪些贡献。(3) 请写出一句孔子在教育或学习方面的名言。(4) 读了孔子一生努力的有关材料,你有什么感想?
辩论会(一) 戊戌变法前,顽固派与维新派进行了激烈的辩论。假如请你参加到维新派一方辩论的话,面对顽固派的进攻,你应如何应战?(维新派的观点是:变者,天下之公理也)
阅读以下材料后回答问题 今日(中国)之责任,不在他人,而全在我少年,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。 ——摘自梁启超《少年中国说》(写于1900年2月10日) 梁启超参与了中国近代史上的哪一重大改革运动? 请模仿梁启超的“少年……则国……”的句式,写一个类似的句子 谈谈你对梁启超这段话的理解
“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”。这是谭嗣同题写在监狱墙壁上的两句诗。读后请回答:诗中的“去留”是指什么?为什么“去留肝胆两昆仑”?“我自横刀向天笑”表现了谭嗣同什么样的精神?
阅读谭嗣同的绝命词:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!” 请回答:“有心杀贼”的贼指的是谁?维新派为什么“无力回天”?我们应该向谭嗣同学习什么?
观察下图中的人物,回答下列问题:你知道图中的三位历史人物分别是谁吗?他们各自的主要事迹是什么?他们身上的哪些精神值得我们学习?