【原创】口语交际。
班内的学生小腾，汉字写的经常是“龙飞凤舞”让老师感到头疼，并且经常写很多错别字，自己还振振有词的说：“这是网络时代，谁管你汉字写得漂亮不漂亮，不会写的字敲键盘就可以了，干嘛在汉字上浪费时间。”假如你是班内的学习委员，听到小腾的如此言论，你如何劝说他呢？
综合性学习。
某中学准备开展由全校师生及家长参加的“读书达人秀”活动，请你完成下列任务。下面是同学们搜集的与“阅读”有关的资料，请你根据以下材料提炼两个观点，作为“读书达人秀”启动仪式上发言的重点。
材料一：调查显示，2011年中国国民人均阅读图书为2．35本，日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本、俄罗斯55本、美国50本。
材料二：2012年10月12日作家莫言获诺贝尔文学奖，他的书随即在国内各书店先脱销。《人民文学》杂志主编李敬泽认为，莫言早期的短篇小说充满诗意，非常适合中学生阅读，语文出版社已经确定将莫言作品收录在高中语文选修课程中。
材料三： 家长每天陪孩子读书时间统计图
大家想请莫言先生下周来校作指导，作为本次活动的组织者，你该如何向莫言先生表达？请根据情境补全内容。
你： ① 。
莫：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？
你： ② 。
莫：好的！那我们周五下午再你们学校的报告厅见！
语文综合性学习。
千古风尘洗尽浸天黄沙，但褪不尽传统文化熠熠光辉。请你参加以“感受传统文化”为主题的语文综合性学习活动，并完成下列题目。【触摸文化】“素胚勾勒出青花/笔锋浓转淡/瓶身描绘的牡丹/一如你初妆/冉冉檀香透过窗/心事我了然/宣纸上/走笔至此搁一半”（选自《青花瓷》）,请从上面歌词中找出两个承载着传统文化印记的事物名称。
① ② 【感受民俗】下面三句诗分别对应三种温州地方习俗，请连线。
一村一船遍一邦，处处旗脚争飞扬 听鼓词
春祈饮酒会拦街，酒醴笙簧处处皆 划龙舟
锦绣一丛齐坐听，盲词村鼓唱娘娘 拦街福
仔细看下面表格，用简洁的语言，把关键的信息告诉你的同学或他人。请将表格的内容写在横线上。
世界各国网络使用量占全球比例
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