【原创】作文匆匆间你进入了八年级,你是否觉得自己长大了,觉得很多事情自己已经想得很透彻,觉得父母的唠叨那样的让你心烦,觉得老师的谆谆教诲那样的无聊,你觉得你要挣脱桎梏,你要维护自己的自尊,因此你经常与父母起争执,与老师产生隔阂,请以“初二,我有点叛逆”为话题,写一篇文章。要求:(1)文章要有真情实感。(2)字数控制在600左右;(3)不得出现真实的地名、校名、人名。(4)文体自选。
一粒种子诞生了,但它不知道自己是谁,于是开始寻找答案。刚开始,它认为自己是小鱼,结果差点被淹死;然后,它认为自己是猴子,结果从树上摔下来。不知道自己是谁的种子,伤心地哭泣着。后来,花开的声音引导种子来到花园,它意外地发现自己是一粒可以开花的种子。找到自我的种子欣喜若狂,不再自我怀疑,不再感到迷惘。最后,它实现了自我的价值--开花。
在班级故事分享会上,小娟同学讲述了这则蕴含深刻哲理的寓言故事,同学们听了之后都深有感触。是啊,每个人都在认识自我、完善自我的过程中成长。请结合自身经历,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:(1)题目自拟,注意体现故事寓意;
(2)不得套作,不得抄袭;
(3)不要扩写故事;
(4)不得透露个人和学校信息。
下面是2021年1月发布的《眉山市中小学生在线教育测评报告》中部分信息。请据此写一段不超过200字的说明文字。
要求:(1)提取材料的主要信息;
(2)不少于两种说明方法。
材料一:
材料二:
日月经天,江河行地;春花秋月,夏雨冬雪。自然生生不息,美景目不暇接;时代日新月异,乐事举不胜举……
初三毕业,站在青春的起跑线上,我们可以放眼天下,用燃烧的激情,描绘祖国河山的奇伟瑰丽;可以脚踏实地,关注身边的人和事,描绘美好生活的动人画面;可以仰望星空,放飞想象的翅膀,描绘自己的人生蓝图,憧憬祖国的美好明天……当然,除了着眼于生动地描绘什么,我们也可以思考如何去描绘的问题。
以上材料引发了你怎样的感惜和思考?请以"描绘"为话题写一篇文章。
要求:①自拟题目,自定立意,自选文体(诗歌除外);
②不得抄袭、套作;
③用规范汉字书写,不少于600字;
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
倘若有人问我,什么是你心中的阳光,我会毫不犹豫地回答:远方。为什么呢?因为那里有我的期盼,那里有我的追求,那里有我的梦想。
请以"_______心中的_______"为题,写一篇文章。
要求:①根据以上材料,在横线上填上恰当的词语将题目补充完整;
②立意自定,文体自选(诗歌除外);
③字数600至800字;
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
"平凡铸就伟大,英雄来自人民。每个人都了不起!"抗美援朝中保家卫国的"最可爱的人","鞠躬尽瘁,死而后已"为事业奉献一生的邓稼先,宁愿倒下去也不愿屈服的闻一多,他们都是了不起的人。独自在风雨中找到鸭子的杜小康,传承美好品德的"梨花姑娘",甚至是"走一步,再走一步"能免服障碍、突破自我的所有的凡人,他们也都是了不起的。
要求:请以"了不起"为话题,自选角度,自定立意,自拟标题,自定文体(诗歌除外),写一篇600至800字的文章。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。