(1949年12月)第一次全国教育工作会议总结报告中提出:“一、以老解放区新教育经验为基础,吸收旧教育有用经验,借助苏联经验。二、创办人民大学,同时普遍举办工农速成中学,把工农干部培养成知识分子。三、老区教育,现在以巩固与提高为主,解决师资、教材问题。”这集中反映出建国初期的教育
右图所反映现象出现的根本原因是
1958年美国人伊罗生将美国对中国的总体看法分为以下六个阶段:①尊敬时期(18世纪),②轻视时期(1840—1905),③乐善好施时期(1905—1937),④赞赏时期(1937—1944),⑤清醒时期(1944—1949),⑥敌对时期(1949——)。其中第4阶段看法的成因是中国
南朝与北朝的明显不同是()
下列哪些事件客观上加强了各族之间的联系 ①春秋时期的争霸战争 ②西汉前期的“七国之乱” ③北魏统一黄河流域 ④唐朝“安史之乱”和“藩镇割据”
中国古代史上说的江东是指