读大洲和大洋分布图，用你所学的知识完成下列问题：（每空1分共13分）
大洲：①__________ ②__________ ③__________ ④__________
⑤__________ ⑥__________ ⑦__________。
大洋：⑧__________ ⑨__________ ⑩__________ ⑾__________。
大洲①与③的分界线为__________，⑥和⑦的分界线是__________.
下图是A.B两地各月气温变化曲线和降水分配图，读图回答（每空1分，共6分）
（1）两地都位于（南、北）半球。
（2）两地气温年较差较大的是地。
（3）A地的气候特点是：夏季，冬季。
（4）B地的气候特点是：夏季，冬季。
七大洲轮廓图，回答下列问题。
（1）大洲名称：
A. D.＿＿＿＿ E、＿＿＿＿ G、＿＿＿＿
（2）大洋名称：A.＿＿＿ B.＿＿＿
（3）A.C两洲的分界线是。 A和B两大洲的界限是山、河、山脉。
读下图，完成下列各题。（每空1分，共6分）
（1）该图表示的是__________季的季风，风向是_______风和____________风，特点是。
（2）这一季节，我市气候的主要特点是_______________________。
（3）这一季节，可能发生气象灾害是__________________________________.
某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。（每空1分，共9分）
（1）数据分析读表，黄河游流经黄土高原，含沙量明显增加。原因：黄土高原土层，植被，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
（2）实地考察黄河下游素有“”之称。原因：黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速，携带泥沙沉积下来，使河床逐渐。
（3）实验探究水土流失与地表植被的关系。读图14，甲、乙、丙中沙土最多的是。结论：同等降雨量，同等坡度，植被越稀疏，水土流失越。因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施：。
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