阅读下面这首词，然后回答问题。
昭君怨①
苏轼
谁作桓伊三弄②，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，满江天。
欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。
①本词又名《金山送柳子玉（瑾）》。这首词作于熙宁七年（1074）二月，是作者为送别柳子玉（名瑾）而作。②桓伊三弄：桓伊，东晋时音乐家，善筝笛；三弄，名曲名。
（1）“新月与愁烟，满江天”营造出一种怎样的意境？请简要分析。
词中作者是怎样写离别的情景的？试结合全词作简要分析。
阅读下面一首宋诗，完成后面的问题。(7分)
浣溪沙 苏轼
风压轻云贴水飞，乍睛池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!
(1)词的上片运用什么手法?描绘了一个怎样的画面?试作简要分析。(4分)
(2)唐代皎然《诗式》说：“两重意以上，皆文外之旨”，‘‘此情惟有落花知”一句也有多重意思，试作简要分析。(3分)
新晴山月
（宋）文同
高松漏疏月,落影如画地。
徘徊爱其下,及久不能寐。
怯风池荷卷,病雨山果坠。
谁伴予苦吟,满林啼络纬。
注解：络纬：昆虫名，即纺织娘，善鸣。颈联“病雨山果坠”一句中“病”字，也有选本写作“疾”字。请你谈谈“病”字用得更佳的理由。
诗中描写的景色有何特点？诗人表达了怎样的感情？请简要分析。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
梦 回
林景熙①
梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。
深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。
【注】①林景熙（1242——1310），字德阳，号霁山，温州平阳（今属浙江）人。咸淳七年（1271）自太学生授泉州教管。历礼部架阁、从政郎。入元不仕。
（1）诗的首句描绘了一幅什么样的画面？第二句中的“客愁”是一种什么情感？
（2）诗的后两句的景物描写在表现技巧上有何特点?“未眠鸥”有何象征意义？
阅读下面一首宋诗，回答诗后问题。
武昌阻风 方泽
江上春风留客舟，无穷归思满东流。
与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。
⑴《武昌阻风》与下面两首诗艺术手法相同，请作简要分析。
渭水东流去，何时到雍州。凭添两行泪，寄向故国流。（岑参《西过渭州》）
长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。（王勃《山中》）
答：
⑵用简洁的语言，概括这首诗的主旨。
答：
⑶全诗抒情委婉曲折，请说出诗句“与君尽日闲临水”中的“君”指的是什么？该句的“闲”是否是“悠闲”之意，试简要分析。
答：
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