新晴山月(宋)文同高松漏疏月,落影如画地。徘徊爱其下,及久不能寐。怯风池荷卷,病雨山果坠。谁伴予苦吟,满林啼络纬。注解:络纬:昆虫名,即纺织娘,善鸣。颈联“病雨山果坠”一句中“病”字,也有选本写作“疾”字。请你谈谈“病”字用得更佳的理由。诗中描写的景色有何特点?诗人表达了怎样的感情?请简要分析。
阅读下面这首宋词,回答后面的问题。 ●喜迁莺 蔡挺 霜天秋晓,正紫塞故垒,黄云衰草。汉马嘶风,边鸿叫月,陇上铁衣寒早。剑歌骑曲悲壮,尽道君恩须报。塞垣乐,尽橐鞬①锦领②,山西③年少。 谈笑。刁斗静,烽火一把,时送平安耗。圣主忧边,威怀遐远,骄虏尚宽天讨。岁华向晚愁思,谁念玉关人老?太平也,且欢娱,莫惜金樽频倒。 【注】①橐鞬:指装甲胄、弓箭的袋子。②锦领:指战袍。③山西:山西,指华山或太行山以西地区。这是暗用《汉书。赵充国传赞》“秦汉以来,山东出相,山西出将”的成语。 (1)上阙的描绘了一幅什么景物画面?运用了什么艺术手法? 答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______________________________________。 (2)联想全词,赏析词人表达的思想感情。 答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。
阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 ●鹧鸪天 李清照 寒日萧萧上琐窗,梧桐应恨夜来霜。酒阑更喜团茶①苦,梦断偏宜瑞脑②香。 秋已尽,日犹长。仲宣③怀远更凄凉。不如随分尊前醉,莫负东篱菊蕊黄。 【注】:①团茶:“团茶”即茶饼,宋代有为进贡而特制的龙团、凤团,印有龙凤纹,最为名贵。②瑞脑:熏香名,又名龙脑,以龙脑木蒸馏而成。③仲宣:王粲,字仲宣,山阳高平(今山东邹县)人,十七岁时因避战乱,南至荆州依刘表,不受重视,曾登湖北当阳县城楼,写了著名的《登楼赋》,抒发壮志未酬、怀乡思归的抑郁心情。 (1)“喜”和“香”表现了词人怎样的内心感受?请结合“更”、“宜”这两个字,进一步赏析其表达效果。 答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 (2)词人抒发感情含蓄蕴藉。巧妙运用艺术手法是其成功的原因之一。请结合具体的内容简要分析。 答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。
阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 ●菩萨蛮 李清照 风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。 故乡何处是?忘了除非醉。沉水【注】卧时烧,香消酒未消。 【注】沉水:即沉香的别称,是一种名贵的熏香。 (1)从景与情关系的角度,分析作者运用是艺术手法。 答:______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________。 (2)联系全词,简要分析作者心理和感情的微妙变化。 答:______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________。
阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 ●忆秦娥 李之仪 清溪咽。霜风洗出山头月。山头月。迎得云归,还送云别。 不知今是何时节。凌歊望断音尘绝。音尘绝。帆来帆去,天际双阙。 (1)上阙写景运用了什么艺术手法?并赏析“洗”字的妙处。 答:______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)下阙触景生情,请具体分析词人的思想感情。 答:______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________。
阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 ●蝶恋花 王诜 小雨初睛迴晚照。金翠楼台,倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅。嫩荷无数青钿小。 似此园林无限好。流落归来,到了心情少。坐到黄昏人悄悄。更应添得朱颜老。 (1)“园林无限好”,为什么词人却“心情少”?并进一步赏析其中的艺术技巧。 答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。 (2)下阙重在抒情,请结合有关的句子,分析景中蕴含的感情。 答:______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________。