阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）有人认为“江风引雨入舟凉”中的“凉”字用得绝妙，你同意吗？为什么？
答：
（2）两首诗的表现手法有相同之处，请从“实”与“虚”的角度，任选一首进行鉴赏。
答：
阅读下面一首诗,然后回答问题
雨后池上
刘攽(bān)
一 雨 池 塘 水 面 平，淡 磨 明 镜 照 檐 楹。
东 风 忽 起 垂 杨 舞，更 作 荷 心 万 点 声。
(1)简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。
答：
(2)试从“静”与“动”的角度对这首诗进行鉴赏。
答：
阅读下面这首唐诗，回答问题。（共８分）
留别王维
孟浩然
寂寂竟何待？朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假？知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。
注：《旧唐书·文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳”。此诗是离开长安赠别王维所作。
(1) 尾联中有“寂寞”二字，从全诗来看，诗人“寂寞”的原因有哪些？
答：
(2)“当路谁相假？知音世所稀。”在全诗中的作用是什么？请简要分析。（４
分）
答：
阅读下面这首清诗，然后回答问题。
秋海棠袁枚
小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。
暗中自有清香在，不是幽人不得知。
注：袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。
（1）诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。
（2）本诗运用了什么表现手法？请结合三四句作简要分析。
古代诗歌阅读
玉楼春春思
严仁
春风只在园西畔，荠菜花繁蝴蝶乱。冰池晴绿照还空，香径落红吹已断。
意长翻恨游丝短，尽日相思罗带缓。宝奁明月不欺人，明日归来君试看。这首词的上阕采用什么艺术手法抒发主人公什么样的思想感情？请简要分析。
试比较“意长翻恨游丝短，尽日相思罗带缓”与柳永《蝶恋花》“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的异同点。
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