阅读下面两首唐诗,然后回答问题。丹阳送韦参军严 维丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别韩 琮绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水,流尽年光是此声。 注:凤城:京城①两首送别诗都写到“水”,各有什么寓意?请做简要说明。 ②《暮春浐水送别》是怎样融情于景的?请作简要赏析。
阅读下面这首诗,然后回答问题。(7分)晚步①【清】历鹗斜景忽已暝,流莺时一鸣。水光知月出,花落见风行。僻地非遗世,新畦欲耦耕。孤吟少俦侣,发兴②自江城。①此诗写于厉鹗因家贫租屋东园读书时,两年后,他考中举人。②发兴:激发意兴。简析颔联是怎样写出诗人散步时的环境的特点的。(4分)请结合后两联简析诗人的思想感情。(3分)
阅读下面这首宋词,回答问题。 南乡子•冬夜黄升万籁寂无声,衾铁稜稜①近五更。香断灯昏吟未稳,凄清。只有霜华伴月明。应是夜寒凝,恼得梅花睡不成。我念梅花花念我,关情。起看清冰满玉瓶。 [注]①稜稜(léng):冷硬,像有棱角一般。词的上阕是从哪些角度描绘冬夜的?请简要分析。对词的下阕,明代李攀龙评曰“以梅花为故人,便见不孤”,请结合诗句谈谈你对此评语的理解。
阅读下面一首唐诗,完成小题。(8分)出塞(其二)王昌龄骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹振,匣里金刀血未干。试分析诗歌第二句中“寒”字的妙处。(4分)全诗刻画了一位怎样的主人公形象?并简要分析是如何刻画的。(4分)
阅读下面的一首诗歌,完成小题。淮上有怀姚 鼐吴钩结客佩秋霜①,临别燕②郊各尽觞。草色独随孤棹远,淮阴春尽水茫茫。注:①秋霜,这里用来形容吴钩的锋利雪亮。②燕,通“宴”。诗歌的前两句描绘了一幅怎样的画面?请简要描述。诗歌的后两句用了“寓情于景”的手法,请结合诗作简要分析。
阅渎下面元曲,完成小题。[双调]水仙子·客乡秋夜赵善庆梧桐一叶弄秋晴,砧杵千家捣月明,关山万里增归兴。隔嵯峨白帝城,捱长宵何处销凝?寒灯一檠,孤雁数声,断梦三更。注:嵯峨,山高峻貌。曲辞中哪些景象增强了诗人的“归兴”?请结合相关诗句简要分析。曲辞最后三句运用了多种表现手法,试举两种加以赏析。