根据课本，下列古诗文默写有误的两项是（）（）A．参差荇菜，左

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更新 2022-09-03
科目语文
题型默写
难度容易
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挑错有奖

根据课本，下列古诗文默写有误的两项是（）（）

A．参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（《诗经·关雎》）

B．复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。（自居易《观刈麦》）

C．无言独上西楼，月如勾。寂寞梧桐深院琐清秋。（李煜《相见欢》）

D．转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?（苏轼《水调歌头》）

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古诗文默写
（1）白居易《琵琶行》中表现琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子（主旨句）是：“______________________,______________________”。
（2）吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。______________________，李凭中国弹箜篌。李贺《李凭箜篌引》
（3）安得广厦千万间，______________________!风雨不动安如山。杜甫《茅屋为秋风所破歌》
（4）杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮 ”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠长丞相》中的“ ， ”与杜诗有异曲同工之妙。
（5）______________________，平铺湘水流。李白《陪侍郎叔游洞庭醉后三首（其三）》（6）铁肩担道义，______________________。——杨椒山

题型：未知
难度：未知

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默写。
（1）浊酒一杯家万里， ___________________ 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）                       ，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）右手秉遗穗，                。（白居易《观刈麦》）
（4）                     ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
（5）                     ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）槲叶落山路，                  。（温庭筠《商山早行》）
（7）更深月色半人家，                       。（刘方平《月夜》
（8）                     ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

题型：未知
难度：未知

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用诗文原句填空。
（1）蒹葭苍苍，               。                                （《诗经》）
（2）采菊东篱下，             。                          （陶渊明《饮酒》）
（3）会当凌绝顶，             。                            （杜甫《望岳》）
（4）            ，死亦为鬼雄。                     （李清照《夏日绝句》）
（5）            ，化作春泥更护花。                 （龚自珍《己亥杂诗》）
（6）出淤泥而不染，              。                   （周敦颐《爱莲说》）
（7）在追求“中国梦”的今天，我们要像范仲淹《岳阳楼记》中所说的那样，“          ，
         ”，把国家、民族、人民的利益摆在首位，做到吃苦在前，享乐在后。
（8）认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑，王安石《登飞来峰》中的诗句“          ，         ” 体现的正是这样的生活哲理。

题型：未知
难度：未知

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古诗文名句默写。
（1）鸟向檐上飞，      。（吴均《山中杂诗》）
（2）一川烟草，满城风絮，      。（贺铸《青玉案》）
（3）子曰：“默而识之，      ，诲人不倦，何有于我哉？”（《论语·述而》）
（4）      ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀，发出“      ，      ”的感慨。
（6）《武陵春》中李清照因人事变故，无限悲苦，以泪代语的句子是“      ，      ”。
（7）今年5月亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“      ，      ”那样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。

题型：未知
难度：未知

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根据提示，默写诗句。
（1）默写韦应物的绝句《滁州西涧》。
滁州西涧
韦应物
                        ，                      。
                        ，                      。
（2）古人喜欢借“杨柳”抒发自己对朋友的思念或惜别之情。唐代诗人郑谷在 “              ，                ”（《淮上与友人别》）中，将自己的离情别绪置于杨柳依依、柳絮乱飞的景中，借景抒情，寓情于景，表达了与友人依依惜别的情思。

题型：未知
难度：未知

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