给下列加点字注音。潜( )移默化 湖泊( ) 谆谆教导( ) 挑剔( )
名著阅读。(1)《三国演义》第17回中,曹操的马匹受惊,践踏了麦田,曹操欲自刎谢罪,被军士阻拦,于是曹操用 的方法解决,树立了军威。第21回中,曹操与 (人物)煮酒论英雄。第30回中,袁绍的谋士 (人物)弃暗投明,投靠了曹操,曹操求贤若渴,来不及穿鞋,光脚出迎。(2)《简·爱》的女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿,她从小就表现出强烈的 精神,与表哥、舅妈以及学校校长对抗,长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了 (人物)的爱情。
默写。(1)箫鼓追随春社近, 。(李白《峨眉山月歌》)(2) ,坐看云起时。(王维《终南别业》)(3)安得广厦千万间, !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)蒹葭苍苍, 。 ,在水一方。(《诗经 蒹葭》)(5)八百里分麾下炙, ,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》)(6)吊影分为千里雁, 。(白居易《望月有感》)(7) ,望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)
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读下面一段文字,修改①②③处的病句。翻开我们的《初三·五班志》,你可以看到,①“中考”是最高频率出现的一个词,而“希望”“彷徨”“不安”种种心情则可以从字里行间流露出来,那是只可意会不可言传的。班志上面,栩栩如生地展示着课堂上的每个细节,你会发现,②任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。老师那可敬的形象也随着故事跃然纸上:和蔼可亲的陈老师,治学严谨的林老师,恨铁不成钢的罗老师……在老师们的眼里,③我们都是未来的希望,因为他们甘为我们呕心沥血。
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