下列句中划线词语使用不当的一项是( )
| A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。 |
| B．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。 |
| C．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。 |
| D．农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。 |
下列加划线注音无误的一项是（）
| A．藻荇xìng倍穹qióng燕山yān |
| B．飞漱sù雾凇sōng荒秽shuì |
| C．属引凄异zhǔ相公xiàng沆砀háng |
| D．素湍绿潭cuān僦赁lìn长堤dī |
写作能力考查（共60分）
爱如温暖的阳光，照耀着世界的每一个角落。因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。亲爱的朋友，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动？你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而动容过？……
以“那感动_______的时刻 ”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②要写出自己的经历和感受；③字数600—650字；④认真书写，力求工整、美观；⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。
综合学习水平考查（共12分）
材料一：在人类历史的长河中涌现出了无数风流人物，他们是民族的脊梁。他们的优秀品质永远值得我们学习，发生在他们身上的生动感人的故事，是我们奋勇前进的不竭动力。
材料二：今天，我们身边何尝又少了英雄人物呢？每一年的“感动中国”的英雄人物就成为了中国的标志。
何东旭、陈及时、方招 事迹简介：2009年10月24日长江大学三位大学生因为救人,最后终于体力不支消失在湍急的江水中,献出了自己年仅19岁的宝贵生命。
颁奖词：为了别人的生命,牺牲了自己年青的生命。作为大学生,他们对生命的那份理解和担当,不能不让我们为之动容。社会上有太多人批评90后,可这三位均出生在90年代的大学生, 正在用实际行动向这个社会证明着他们的人生价值。 请从中外的历史中，选取两个你认为可以称作风流人物的形象，并简要向大家做个介绍。要求：姓名、国别或朝代、主要功绩。
借鉴2010年感动中国十大人物颁奖词。为你推荐的人物写一段推荐语。
国学：请在其中任意选择左右相关两项用线条连接
“安其居，乐其业”《庄子》
“素其位而行，不愿乎其外”《论语》
“饱食终日，无所用心”《老子》
“用志不分，乃凝于神”《礼记·中庸》《大学》里说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。哪么“格物致知”的含义是什么？
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